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;01 正视孩子依赖手机的问题;PART 01;如今,孩子们沉迷于电子设备的时间越来越多,随处可见捧着手机、平板电脑玩个不停的学生,尤其在假期期间,这种情况就更严重了。
电子设备带来的新鲜好玩的体验极易成瘾,倘若孩子无节制地沉浸其中,不仅会消耗大量宝贵的时间,还会损害健康,侵蚀心智,养成坏习惯。;毕竟,“道高一尺,魔高一丈”,孩子们针对家长们的招数,也有各式各样的应对套路,例如到公共场所蹭网、找同学租手机。;一味禁止只会适得其反!;抱怨孩子沉迷手机的家长们可能没有意识到,他们自己可能也整日关注着手机的屏幕。;手机的存在是有利有弊的,能在孩子面前做到不玩手机的家长是极少数,更多的是希望家长可以在孩子向你发出“我想你陪我玩”,“我在跟你说话”的信号时,果断放下手中的手机,认真投入地陪伴孩子,认真倾听他们说的话。;PART 02;针对孩子沉迷手机这个普遍性的难题,有的家长选择不给手机、强制没收的方法来解决这个问题,但是事实上并没有效果。?
因为孩子从心里知道:手机好玩,我要玩手机!;她准许孩子玩手机,唯一的条件是:每玩半个小时手机,就要练一张字,每多玩半个小时,增加一张。刚开始孩子孩觉得没问题,放心大胆玩手机,觉得练字是小事一件,但过了两天就有点吃不消了。每想要玩手机,就想起要练字一张,想想都觉得好累啊!
当孩子从心理上认为“玩手机=练字”的时候,他就自然而然不会觉得玩手机有意思了。;PART 03;所以,我们要发挥自己的作用,为孩子选择那些画质精美、情节健康、最好是包含生活或科学知识的游戏或节目。;PART 04;实践证明,事先的约定比事后的惩罚效果更好也更容易实施,给大家提供一位妈妈针对孩子沉迷手机,想到的好办法,就是跟孩子“约法三章”:;比如:一天玩手机不能超过1个小时,玩手机必须是在完成作业以后。
目标要具体、明确,便于测量。要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么,和没有完成约定将失去什么。
在此过程中,要少说“不”,多说“可以”。
比如:“如果你完成了约定,可以去看一场电影”,而不要说“如果你没有完成约定,就不能??电影”。
两个说法意思虽然相同,但如果孩子朝着积极的方向努力,他完成目标的可能性就更大。;2、要把约定书面化,并张贴在家里的显眼处;3、要注重“约”字;PART 05;家长们可以尽量多陪陪孩子,亲子阅读、做手工游戏或者一起出去运动。;网络存在的意义,既是为人类社会服务的,网络的世界虽然精彩纷呈,但网络永远没有现实生活带给孩子的成长力度要强!;
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