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餐前餐后好帮手 劳动课教案
活动目标:
1、让学生学会布置餐桌和分发餐具
2、培养学生良好的餐桌礼仪习惯,以及愿意为他人服务的优良品质核心要素:小帮手不怕累,吃饭前做准备,小围裙身上系,摆桌椅发餐具
活动准备:写有小帮手字样的小围裙、餐具、擦桌子抹布、图书
基本过程:
一、导入活动
教师:老师知道小朋友你们一个个都是讲卫生、爱劳动的孩子,你们正争当小帮手,心甘情愿地为其他小朋友服务。我们今天要学的,也是名小帮手
二、关键步骤老师完整地做一遍示范
1、系上围裙,说:今天是我当小帮手,我得先手洗干净了。
2、洗手后擦桌子(两遍)
3、小帮手检查小朋友的手是否洗干净
4、分发餐具,先发碗、再发盘子,最后发筷子(竖放在碗的右边)
三、示范后与学生讨论
1、小帮手可以不洗手就做值日吗?
2、小帮手都要做些什么事情呢?
3、小帮手应该怎样擦桌子呢?
活动延伸:
1、制订“值日表”
2、老师和学生一起讨论小帮手的职责,并对每组小帮手进行分工家园互动:
1、请你在家中为孩子提供餐前准备的机会,并正确引导孩子做好餐前准备工作。
家长对学生应进行示范式及鼓励式教育
2、平时带孩子气外出吃饭时,注意引导孩子观察餐馆的餐桌,是如何布百的,餐巾是如何摆放的。
注意事项:
1、活动中尽量不要请当天的小帮手来进行表演。如当天的小帮手在活动中进行过表演,用餐时,请让在活动中没有表演过的学生来做小帮手
2、让学生了解小帮手每天都会轮流做,知道每个学生都机会做小帮手,让学生学会轮流与等候。
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