家长如何与青春期的孩子沟通.pptVIP

值得我们深思： 家长长期使用着错误的教育方法陪伴着孩子成长。 唯成绩至上，这才是导致我们孩子心灵扭曲的根源性问题。 问题更严重的是： 家长的自身家庭教育素养，没有跟上孩子成长的需要，没有跟上时代发展的需要。这个问题不解决，同样的育人恶性事件还要发生。这是学校教育特别是家庭教育所不希望看到的悲剧。 第30页，共49页，编辑于2022年，星期三 提升家长家庭教育素养可大大降低后进生比例 孩子在校优等比例 孩子在校后进比例家长家庭教育水平较好 95％ 0％家长家庭教育水平一般 18％ 15％家长家庭教育水平较差 0％ 85％ 第31页，共49页，编辑于2022年，星期三 北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现： 家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95％，基本没有后进生； 而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85％，几乎没有优等生； 而教育水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15％左右为后进生。 结论： 把不当家庭教育提高到一般水平，后进生就会相应减少五倍左右；把一般家庭教育再提高到较好水平的家庭教育，优等生增加三倍左右。 第32页，共49页，编辑于2022年，星期三 思考： 人们常说：父爱、母爱是伟大的，其伟大之外就在于他们能为孩子做出无条件的改变。作为孩子的最亲最近的人，在孩子内心充满迷茫、困惑与无助，需要父母贴心关怀与正确引导的时候，怎能还无动于衷？怎能不努力寻求解决的方法，不断提升自身的育人水平，帮助孩子度过他人生最关键的时期，引领孩子健康快乐地成长？听到这儿，我相信此时此刻，我们在座的家长们，一定非常希望能找到一种方法来帮助我们和孩子更好地沟通。 第33页，共49页，编辑于2022年，星期三 三、学习科学的家教技能：知道我该如何做？ 第34页，共49页，编辑于2022年，星期三 一、利用网络资源学习 第35页，共49页，编辑于2022年，星期三 家长如何与青春期的孩子沟通 第1页，共49页，编辑于2022年，星期三 现象： 最近一段时间，很多中学生的家长向我咨询： 孩子也不知是怎么了？上小学的时侯，性格脾气都比较好，也很听话。可上初中后，就跟换了一个人似的，情绪波动特别大。有时为了一件小事就会暴跳如雷，还乱摔东西；有时又会为一次小小的成功，高兴得又唱又跳。有时，一放学就钻进自己的屋里不出来，一句话也不和家长说。有时，家长刚说上几句，他就嫌烦 。 第2页，共49页，编辑于2022年，星期三 这种情况，我们好多家长都不同程度地经历过。家长们真的不明白，从小乖巧听话的孩子怎么变成了现在这个样子？ 第3页，共49页，编辑于2022年，星期三 调查： 《现代教育报》记者曾通过网上问卷、电话采访等方式，针对家长与孩子交流的时间、次数、谈话内容及亲子关系等问题调查了解了100对不同年级的中小学生及其家长。从调查情况看，76%的家长已经超过一个星期没有跟孩子好好沟通了，而平时89%的谈话内容都集中在学习上。有15%的家长每天与孩子交谈的时间少得可怜，最短的竟只有15秒。 第4页，共49页，编辑于2022年，星期三 讨论： 究竟是什么原因阻碍了家长爱的传达，又是什么原因妨碍了家长与孩子进行有效的沟通与交流呢？ 第5页，共49页，编辑于2022年，星期三 亲子间的沟通困难已是一种普遍的社会现象。现实生活中，家长与孩子的沟通几乎每天都在发生。可令很多家长感到困惑的是：太多时候是频繁地进行“沟”，但实际效果却往往是没有“通”。家长强烈的爱反而让孩子感到厌倦、逆反，甚至是离家出走。 从某种意义上讲，沟通失败，也就意味着家庭教育的失败。当家长完全不能理解孩子时，家长的观点和做法也不会被孩子理解和接受。这样，无论家长出于多么良好的动机，制定了多么远大的目标，最后还是无法达成愿望的。而且随着孩子的成长，亲子间的距离还会逐渐拉大，这不仅会破坏家庭的幸福，严重的还会导致家庭恶性事件的发生！ 第6页，共49页，编辑于2022年，星期三