人教版小学一年级上册数学 第3单元 5以内数的认识和加减法 整理和复习.pptVIP

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 整理和复习 义务教育人教版一年级上册 5以内数的认识和加减法 1~5的认识和加减法 1~5的认识 有几个物体，就用几表示。 写数时，注意起笔、折笔、停笔的位置。 比大小、第几、分与合 “第几”表示物体的排列顺序；“几”表示物体的数量。 一个数（1除外）可以分成几和几，把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。 1~5的加减法 求总数，用加法；求部分，用减法。 0的认识和加减法 0也是一个数。 一个数加（或减）0，都得它本身；同数相减等于0。 生活中个数是1~5的物体，都可以用1~5各数表示。 1~5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。 1~5的认识 用一一对应的方法,一种事物对应另一种事物,有多余的,就说这种事物比另一种事物多,或者说另一种事物比这种事物少。 比 大小 比 大小 读作：3等于3 ＝ 3 3 等号 和 同样多 比 大小 比 多 读作：3大于2 ＞ 3 2 大于号 比 大小 比 少 读作：3小于4 ＜ 3 4 小于号 一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当它表示排列顺序时，是第几。 第 几 有5人排队。 5 5 分 与 合 4 1和3,2和2,3和1可以合成4。 1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。 把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。 加 法 3＋1＝4 读作：3加1等于4 。 加号 算法： 数数法。 接数法。 利用数的组成计算。 从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。 减法 4－1＝3 读作：4减1等于3 。 减号 算法： 倒着数。 利用数的合成。 0的认识 0 “0”的含义： 表示什么也没有。 表示起点。 书写： 读作“零” 两个相同的数相减,得数是0。 任何数加上0或减去0,还得原数。 1.数一数，比一比。 2 5 3 25 53 （教材P32 第1题） （答案不唯一） 2. 1 1 1 2 2 1 1 3 2 2 3 1 1 4 2 3 3 2 4 1 （教材P32 第2题） 3.在卡片上写出学过的加减法算式并进行整理。 任何数加上0还得原数。 0+3=3 1+4=5 0 1 2 3 4 5 (1)说一说左面的加法 算式是怎样排列的。 (2)任意指一道算式很 快说出得数。 (3)计算第一列算式， 你发现了什么？ （教材P32 第3题） 3.在卡片上写出学过的加减法算式并进行整理。 任何数减去0还得原数。 3-2=1 5-5=0 0 2 3 4 5 1 (1)说一说左面的减法 算式是怎样排列的。 (2)任意指一道算式很 快说出得数。 (3)计算第一列算式， 你发现了什么？ 4.填一填。 梨比苹果多1个。 比 多______个。 有______个。 有______个。 比 少______个。 5 4 1 1 5.算一算。 ？个 ？个 = = 一个也没有用0表示。 3 + 0 3 3 + 2 5 3和2组成5。 6.算一算。 = = 5 - 1 4 5 - 5 0 从5串葡萄里面减去1串。 想4和1组成5。 把5串葡萄全部减掉。 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育