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“何为欢喜?”“金榜,提名,相思许。”“可否具体?”“十里,红妆,花嫁娶。

第一章 平面机构的结构分析 教学要求 教学重点与难点 教学内容 §1-1 机构结构分析的内容与目的 §1-2 运动副、运动链与机构 §1-3 机构运动简图 §1-4 运动链自由度计算及确定成为机构的条件 §1-5 平面机构的结构分析 机构结构分析的内容与目的 1、掌握确定机构运动的可能性和确定性的条件 2、能够绘制机构运动简图 3、了解机构的组成原理 运动副、运动链与机构 一、平面运动构件的自由度 自由度:构件具有独立运动的数目。 平面运动构件具有三个自由度,有三个独立运动。 约束:对独立运动的限制。 二、运动副 1、运动副:两构件间组成的可动联接(既保持直接接触,又能产生一定的相对运动)。 2、运动副元素:参加接触构成运动副的表面(点、线、面) 3、分类 根据构件间相对运动:平面运动副、空间运动副 平面运动副:高副:点、线接触(2个约束,1个自由度) 低副:面接触(1个约束,2个自由度) 平面低副:转动副:两个构件间只能作相对转动的运动副; 移动副:两个构件间只能作相对移动的运动副 平面高副:齿轮副、凸轮副 空间运动副:螺旋副、球面副 运动副、运动链与机构 运动副、运动链与机构 三、运动副的表示 转动副: 移动副: 运动副、运动链与机构 齿轮副: 凸轮副: 运动副、运动链与机构 四、构件(杆)的表示 机构运动简图 机构运动简图:用规定的符号和线条按一定的比例表示构件和运动副的相对位置,并能完全反映机构运动特征的简图。 机构运动简图与原机构具有完全相同的运动特性。 绘制步骤 1、从原动件开始,按运动传递路线,分析各构件间的相对运动关系; 2、确定各运动副的类型、个数; 3、确定与运动有关的几何尺寸; 4、选择一个能充分表现各构件运动情况的视图。 5、选定恰当的长度比例尺 运动副、运动链与机构 五、运动链和机构 2、机构(从运动链角度) 1)对一个运动链; 2)选一构件为机架; 3)确定原动件(一个或数个) 4)原动件运动时,从动件有确定的 运动。 机构是由原动件、从动件、机架组成。 1、运动链:若干构件通过运动副 联接而成的系统。 ①闭链、②开链 运动链自由度计算及确定成为机构的条件 一、平面机构具有确定运动的条件 1、平面机构自由度计算公式 运动链自由度计算及确定成为机构的条件 二、自由度计算时的注意事项 1、复合铰链 运动链自由度计算及确定成为机构的条件 2、局部自由度 3、虚约束 1)轨迹重合 运动链自由度计算及确定成为机构的条件 2)两构件组成若干运动副时引入的虚约束(平行导路上多个移动副、在同一轴线上形成多个回转副) 3)对运动无作用 的对称部分 平面机构的结构分析  一、高副低代 替代前后瞬时运动规律不变、自由度不变。 二、平面机构构成原理 将任何机构可分解为:基本杆组( )依次联接于原动件与机架而组成。 n 2 4 6 Pl 3 6 9 基本杆组中的刚性构件包含内部副的个数越多,级别越高。 第二章 机构运动分析基础 教学要求 教学重点与难点 教学内容 §2-1 点的运动 §2-2 刚体的基本运动 §2-3 点的合成运动 §2-4 刚体平面运动 点的运动 点的轨迹:点在空间所走的路线 点的运动:直线运动、曲线运动 、矢径法表示点的位置、速度和加速度 动点的速度等于矢径对时间的一阶导数,速度方向是沿动点的矢径端图(轨迹曲线)在对应点的切线,指向动点的运动方向,单位米/秒(m/s),速度是矢量。 点的运动 3、点的加速度 动点加速度等于其速度对时间的一阶导数,也等于其矢径对时间的二阶导数。也是矢量。 点的运动 点的运动 三、弧坐标、自然坐标法表示点的位置、速度和加速度 2、自然轴系 由轨迹上一点的切线和法线所构成的轴系称自然轴系。曲线上任一点自然轴系随动点M在轨迹曲线上位置的变化而随之改变。矢量τ、n都随点的位置变化而变化的,是变矢量。 单位矢量τ指向s为正向,单位矢量n指向曲线的内凹一侧为正。 点的运动 3、点的速度 动点的速度在切线上的投影等于它弧坐标对 时间的一阶导数。 点的运动 4、点的加速度 点的运动 讨论: 点的运动 刚体的基本运动 二、刚体的定轴转动 刚体

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