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统编版小学三年级下册语文教学计划及进度表
2021年春学期
统编版三年级下册语文教学计划
一、学情分析
本班共有学生25名,其中男生37名,女生13名。大部分学生天
真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,
学习没有自觉性,经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富
悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其
学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整
个班级形成一种勤于学习的氛围,使大家在各方面都有所提高。
二、学习目标
1.在语文学习中,体现8个专题的思想。
2.认识250个字,会写250个字。
3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔
书写正楷字。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文
中关键词句在表情达意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
8.继续学习略读,粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述
课文。
10.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式
地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享
习作的快乐。
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12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地
方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,
努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13.结合语文学习,观察大自然、观察社会,写字给予重视,书面
与口头结合表达自己的观察所得。
三、教学措施
1.准确把握教学目标,不随意拔高或降低。课堂教学中保证学生
有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。
2.扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好
一段话,继续对学生的识字、帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的
表达方法。要扩大训练面,使全体学生参与训练,保证学生有足够的
个体活动时间,训练应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。
3.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。
在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己
熟悉的事,提高他们的语言表达能力。
4.重视学习方法的指导,要根据课文特点,选择学法指导的时
机,有的可以在学习课文前,如查字典确定字义、多音字确定读音等;
有的宜在学习课文中,如连句成段的两种方法(总分和并列),有的
可在学完课后再次总结,如说一段话的意思。
5.继续做好培优补差工作,大力提高中等生。在学法指导时不必
过多地讲道理,应多让学生运用这种方法练习,在实践中达到熟练的
程度。
五、教学进度
周次 时间 教学内容 备注
《古诗三首》(3)《燕子》(2)
一 2.28——3.6
书法展评(1)假期读书交流会(2)
《荷花》(2)《昆虫备忘录》(1)《口语交际》
3.7——3.13
(1)《习作》(2)课外阅读(1)书法(1)
三 3.14——3.20 《语文园地》(2)《守株待兔》(2)
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《陶罐和铁
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