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主题活动一:交通标志我会认
一、活动设计意图
(一)选题的背景
今天我们生活在一个符号的世界里:从街头的交通信号灯,到市场里琳琅满目的商标;大到联合国,小到一个学校、企业、社团,都有自己的标志。标志与我们的生活关系越来越密切,在我们的生活中越来越重要,尤其是交通标志,更是我们日常生活中最为常见的一种标志符号。因此,引导学生从身边最熟悉的标志人手学习,观察标志,认识标志,感受标志在生活中的巨大作用,强化规则意识和社会公德意识,同时激发学生深入探究标志的兴趣,为后面的学习做好铺垫。
(二)主题的意义和价值
首先-“交通标志我会认”对于二年级学生来说是非常适合的主题,
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