六年级上《花之歌》ppt课件.pptx

小学语文统编教材·六年级上册;;;4* 花 之 歌; 纪伯伦(1883-1931)黎巴嫩诗人、散文作家、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。 主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。; 朗读课文。想想从哪些地方可以看出“我”是花，再找出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，和同学交流。;1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.想想从哪些地方可以看出“我”是花，并用笔画下来。; qióng;课文中的“我”指谁？; 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……; ;向日葵;;冬将我孕育; 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。; 亲友之间交往的礼品;生者赠予死者最后的祭献; 我是 ，我是 ，我是 。; 我是大自然的话语，大自然说出来，又收???去，把它藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。; ; 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。; ; 我饮着朝露酿成的琼浆;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。; 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。; 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。;拓展延伸;作业： ; 4.用自己的话概括花的精神。 ;读了本文，你的阅读感悟是什么呢？