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第二单元 我是少先队员
一、主题内涵分析
少先队员是孩子进入小学后的第二个身份,他们将以这个身份参与学校组织的丰富多彩的少先队活动,在活动中逐渐拓宽视野,陶冶情操,健康成长。正确认识自我,明确自己在队组织中的权利和义务,有利于促进孩子健全人格的形成。
“我是少先队员”这一单元,围绕“正确认识自己的另一个身份”,通过“我们的组织我了解”“我们的队会我参与”“我们的大会我体验”三个主题活动,引导学生通过资料学习、动手实践、角色体验等多种方式,了解队组织的基本知识、队活动的基本组织形式,以及自己在队组织中拥有的权利和义务,充分提升学生自我认识的能力。
二、活动内容安排
三、单
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