儿童诗两首之我想ppt课件.pptx

儿童诗两首;第一课时; 春天，是个美丽的季节，草长莺飞、遍地春光；春天，是个想象的季节，神游四野，上天入地。在春天里， 你会想象些什么？ ;我想;　 高洪波 笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我喜欢你，狐狸》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》《人生趣谈》《司马台的砖》《高洪波散文选》《高洪波军旅散文选》。评论集《说给缪斯的情话》。诗歌《我想》获???国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 ;1、我能借助拼音，读准诗歌《我想》。 2、我能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，并能感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 3、我能尝试写一首儿童诗。;自由读诗，读通顺，读流利。想一想，孩子的愿望是什么？（3分钟后检测） 1、指名分小节读诗（注意“丫”、“汲”的读音）。 2、同学交流作者在每一小节里所表达的美好心愿。;我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。;我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的帐篷。;我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。;我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。;不过，飞到遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量……;我想把小手 安在桃树上。 牵着万缕阳光， 奏出万首春的乐曲。;我想把脚丫 接在柳树上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。;我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。; A、朗读诗歌，说说“我”那么多的愿望中，哪一个最令你神往？并说出令你神往的理由。 ; 在那桃花盛开的春天，“我”想象自己的小手安在了桃树枝上…… ; 1、我把脚丫接在柳树上，伸进土里，长成一座绿色的篷帐后，可以干些什么？;xx;缕 丫 汲;缕 丫 汲;缕 丫 汲;缕 丫 汲;缕 丫 汲;缕 丫 汲;缕 丫 汲;桃树 花苞 万缕阳光 乐曲 脚丫 柳树 湿软 汲取 甜美 营养 蓬帐 风筝 柔软 课堂;9.儿童诗两首; 童年是一幅画，是一幅美丽的水墨画，那画面是那样的生动而鲜活。现在让我们一起来学习第二首儿童诗《童年的水墨画》。;走进作者; 组诗 是指由表现同一主题的若干首诗所组成的一组诗。每首诗相对完整和独立，但是 每首诗与其他诗之间又有内在的联系。 ;;; 街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。; 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两对虎牙。;xx;xx;xx;xx;快乐展示;鉴赏写法;云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮;;;再见;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！;机械工程专业学术汇报;目;选题目的与意义;;点击添加标题;;;研究成果与运用;;;;;论文框架与内容;;;;建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。;研究思路与方法;;;单击此处编辑您要的内容;;离别感恩与致谢;;;点击添加标题;;感谢您的聆听