跨文化传播学导论全套课件.ppt

思维与思维方式 思维（thinking）是认知的高级阶段，借助语言、表象或动作而实现，是人们以已有知识为中介，对各种感知的信息进行深层次加工，并对客观事物做出概括的过程。通过思维，人们才能揭示事物之间的联系，形成并利用概念进行判断、推理，解决面临的各种问题。 思维方式（mode of thinking），思维的习惯或思维的程序，是以概念、判断、推理等形式反映客观世界的过程，它深刻地影响着认知，也是指引人们行为的主导性文化要素。 感知与思维的关系 爱德华·斯图尔特指出，分析人类思想的传统方法是从三个方面展开的：感觉、知觉和思维。 感觉和知觉位于表层，和对外部世界的理解相关；思维则显示着深度，“本质上讲，思维是在感觉驱动的表层结构下与事实无法企及的层面之间的一种控制变通性并找寻意义的智力活动”。 感觉、知觉与思维构成了人类思想的链条，“当感觉—知觉—思维的过程形成一条不间断的链条时，我们可以清楚地区别处在表层的感觉和发生在大脑最深层的思想活动”。 西方文化中四种主要的思维方式 1. 唯名论式推理（nominalistic reasoning），也称归纳推理法； 2. 一般推理（universalistic reasoning），也称演绎推理，是由一般到特殊的推理方式； 3. 直觉推理（intuitional reasoning），重视直觉，强调整体与部分之间的有机联系； 4. 辩证推理（dialectical reasoning），也称辩证逻辑方法，是由黑格尔创立、马克思发展的逻辑方法，要求分析和综合相结合，归纳与演绎相结合，逻辑的方法和历史的方法相结合。  思维方式的文化差异 中国人通讯地址的顺序：国名→省名→城镇名→街道名→住宅的门牌→号码→收信人 美国人通讯地址的顺序：收信人→住宅的门牌→街道名→城镇名→省名→国名。 思维方式的文化影响 历史传统对思维方式的产生和延续具有重要的影响; 由于哲学思想中包含着大量的认识论和方法论内容，所以哲学与思维方式有紧密的联系; 任何思维活动的进行都离不开语言，语言是是人类思维的工具。 18世纪的德国哲学家赫尔德（Johann Herder）: 语言和思维相互依存，民族的思维方式只能通过他们各自的语言才能正确地理解，思维方式的不同是不同民族各自的语言表达方式决定的。 三、中西传统中思维方式的差异： 第一，中国人偏好形象思维，英美人偏好抽象思维。 形象思维（imaginal thinking）是对记忆表象（大致等同于“想像”）进行分析综合、加工改造，从而形成新的表象的心理过程。 抽象思维（abstract thinking）是运用概念进行判断、推理的思维活动，以分析、综合、抽象、概括、比较、分类、系统化、具体化作为思维的过程。这种思维需要遵循逻辑规律，所以又称逻辑思维（logical thinking）。 中西方传统中思维方式的差异： 第二，中国人偏好综合思维，西方人偏好分析思维。 综合思维（synthesis thinking）强调了对自然界、人类社会的整体性、统一性的认识，是一种重视普遍联系的“整体观”。 分析思维（analysis thinking）是指在思想上将一个完整的对象分解为各个组成成分，或者将它的各种属性、方面、联系等区分开来。 黑格尔评述《易经》：“在中国人的思维中，具有最深邃、最普遍的东西与极其外在的、完全偶然的东西的对比，最外在的、最偶然的东西往往能与最内在的东西结合”。 中西方传统中思维方式的差异： 在日常生活以及经验地对待自然的技能方面，我们是不分伯仲的。我们双方各自都具备通过相互交流使对方受益的技能；在思考的缜密和理性的思辨方面，显然我们要略胜一筹，因为不论是逻辑学、形而上学还是对非物质事物的认识，即在那些有充足理由视之为属于我们自己的科学方面，我们通过知性从质料中抽象出来的思维方式，即数学方面，显然比他们出色得多。同时，我们的确应当承认，中国人的天文学可以和我们的相媲美。 ——莱布尼茨 中西方传统中思维方式的差异： 第三，中国人注重“统一”，西方人注重“对立”。 跨文化传播学导论第十讲 态度与归因 主要内容： 一、态度的主要类型与影响 二、定式的类型与特点 三、偏见的类型与影响 四、归因理论的解释 一、态度的主要类型与影响 当人们抱友好态度或憎恨态度的时候，抱气愤态度或温和态度的时候，他们对事物的看法不同，不是完全不同，就是有程度之差。 ——亚里士多德 针对态度的心理学研究 20世纪3