部编人教版道德与法治八年级上册 知识提纲和问题设计.pdf

部编人教版道德与法治八年级上册 知识提纲和问题设计 初二道法上问题设计（原创） 第一课 丰富的社会生活 一、我与社会 1.举几个你了解的社会生活的例子？过程中你有哪些感受？p3 答：（1）见课本p3第一段中的例子。（2）感受到社会生活绚丽多彩；感受到国 家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识； 感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等。 2.为什么要感受社会生活？（或为什么要参加社会实践活动？）p4 答：在社会交往中，社会实践会让我们的社会生活空间不断延展；会与越来越多 的人打交道；对社会生活的感受会越来越丰富，认识会越来越深刻；我们会更加 关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展。 3.个人与社会的关系是怎样的？p4-7 答：（1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结 点”。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不 同的身份。（3）人是在社会中成长的。人的成长是不断社会化的过程；人的生存 和发展也离不开社会。 二、在社会中成长 1.为什么要养成亲社会的行为？（或养成亲社会行为的作用？）p4-8 答：（1）关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好地行为习惯，塑造健 康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。（2）参与社会 的过程，既是体验社会生活的过程，也是在社会生活中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价 值。（3）个人是社会的有机组成部分，人是在社会中成长的，人的生存和发展离 不开社会。（本条不是作用） 2.怎样养成亲社会的行为？p8 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注 社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为。（2）亲社会行为是在人际交往 和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会 实践；我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 第二课 网络生活新空间 一、网络改变世界 1.为什么说网络是把双刃剑？（或互联网有何影响？）p10-16 答：网络是把双刃剑，有利又有弊。 利（作用）：（1）网络丰富了日常生活。a.网络让我们日常生活中的信息传递和 交流变得方便迅捷；b.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； c.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步。a.网络 为经济发展注入新的活力；b.网络促进民主政治的进步；c.网络为文化传播和科 技创新搭建新平台。 弊（不足）：（1）网络信息良莠不齐。现实生活中存在着网络不良信息、网络诈 骗、利用网络犯罪、沉迷网络等现象。（2）沉迷网络，影响学习、工作和生活。 （3）网络世界里个人隐私容易被侵犯，给社会带来恐慌和不安。 2. “网络是把双刃剑”，我们（青少年）该怎样做？见生活p9 答：（1）我们应该学会发挥好网络的积极作用，不让自己成为网络的俘虏。（2） 要警惕网络中的陷阱，加强自我保护，过积极健康的网络生活。（3）让我们共同 拥有和建设一个更为安全、可信、健康的网络。 3.认识“互联网+经济”（或互联网对经济的作用？）p12 答：网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术等要素 的流动，成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；互联网与传统行业的融合， 推动了传统行业转型升级，创造了新业态、提升了经济发展水平。（怎样做略） 4.认识“互联网+民主政治”（或互联网对民主政治的作用？）p13 答：网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使 人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权发挥着重要作用。（怎样做略） 5.认识“互联网+文化”（网络对文化的作用？）p13 答：网络为文化传播搭建了新平台。互联网打破了地域界限，极大的拓展了文化 交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。（怎样做略） 6.认识“互联网+科技创新”（互联网对科技创新的作用？）p13 答：网络为科技创新搭建了新平台。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资 源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享；基于互联网的大数据正 在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。（怎 样做略） 二、合理利用网络 1.常见网络生活中不理性（或违法）的现象有哪些