输液反应应急预案演练脚本-(共2篇).docxVIP

输液反响应急预案演练脚本（共2篇） 输液反响应急预案演练脚本一、演练目的1.通过演练让护 士更加熟悉输液反响的表现和熟悉抢救流程2.加强护士处理 输液反响的应急能力二、演练依据《周口市中心医院临床应 急预案与流程》三、参加人员应急演练总指挥：科主任张 艳莉 护士长 何月参加人员：护士：田苗 护士：赵静 静值班医师：韩丽丽四、输液反响应急预案培训1、培训 时间：2017年03月15:002、培训地点：科3、主讲人：4、 参加人员：除值班医生、护士外的全体医护人员五、演练背 景2017年03月日16:00,护士赵静静巡视病房时发现45床 患者寒战，呼吸急促，四肢发绢。六、演练时间和地点演练 时间：2017年03月16日16:00。演练地点：呼吸一科。 七、物资准备抢救车、心电监护仪、棉被，温度计七、角色 分配1.发现输液反响并报告者：值班护士赵静静，代号A； 另一值班护士田苗，代号Bo 2.负责抢救者：值班医生韩丽 丽，代号C3.科室应急总指挥：科主任张艳莉，护士长何月 八、演练情节及流程1.情景一：呼吸内科2717病房45床患 者，女性，53岁16:00值班护士 A在巡视病房时，发现正在 输液的患者寒战，呼吸急促，发维，触摸患者四肢冰冷，查 看患者正在输注液体：氯化钠100毫升+头抱哌酮舒巴坦钠 3.0g,立即关闭输液器，抚慰患者，返回护士站通知护士 B, 并立即推抢救车去45床。B呼叫C,并携带棉被赶至45床。 2.情景二：A更换输液器，更换0.9%氯化钠注射液保持通路, 值班医师C及时赶到，A向C汇报病情，C查体后：明确诊 断。口头医嘱：地塞米松5毫克静脉注射，盐酸异丙嗪25 毫克肌肉注射，氧气吸入2升/分，心电监护应用。A复述医 嘱无误，核对腕带，遵医嘱正确执行。B给患者加盖棉被， 氧气吸入，心电监护，在记录口头医嘱登记本上记录。3.情 景三：16:36患者寒战稍缓解，A为患者测量体温，心电监 护显示：心率95次/分，呼吸22次/分，血氧饱和度95%O 血压：116/78毫米/汞柱。C嘱加强巡视，严密观察病情变化。 A加强心理抚慰，整理床单位。16:46测体温：38℃,心率 90次/分，呼吸20次/分，血氧饱和度98%。交代考前须知, 嘱其卧床休息。4.情景四：A回护士站建立护理记录单，记 录抢救过程。报告医院感染科8269214,消毒供应中心 8208283,药学部8224972,护理部8269291。保存输液器和 药液分别送消毒供应中心，药学部，取相同批号的液体，输 液器分别送检。B核对医嘱，处理医嘱.整理抢救车，及时补 充。与患者家属及时沟通，家属如有疑问，医患双方共同在 场情况下，按医院相关制度执行，封存标本，同时注明封存 日期和时间。在OA系统填写药物不良反响上报表，护理安 全不良事件上报表分别上报药品科，护理部呼吸一科2017 年3月16日一、预演练：将所有参加演练人员集中，指挥 者分配好角色后，每位人员通过口述形式熟悉演练过程，利 于演练的有序进行。二、正式演练：参加演练者进入各自 角色，进行实战演练。三、演练后相关人员做好：1.应急演 练记录。2.对本次演练进行总结分析、改进。发生输液反响 应急演练脚本2017-04-26 15:44 | #2楼人物：护理长杨雪梅, 值班医生（赵刚），护士甲（封雷），护士乙（徐婷）, 患者丁（汪影）等场景旁白：骨脊柱内值班医生、护士乙 正在紧张的工作中，护士甲在巡视病房中……护士甲巡视到 5床患者甲时，发现正在输液的丁寒战，靠近丁耐心询问： 你怎么了，丁？患者丁：护士，我好冷，抖的厉害！护土甲 急忙把停止正在输入的液体，看了一下时间，按呼叫器：护 土乙快来，5床丁可能出现了输液反响。护土乙急忙喊值班 医生，推着治疗车就往5床去。值班医生同时也到达5床。 值班医生触摸了一下患者丁的额头，看看已经停止的输液瓶 贴，询问了患者丁：什么时候开始抖的？患者丁不出声，身 体缩成一团。值班医生：快，测个血压、脉搏、体温。更换 0.9%NS250ml静滴，盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射，护土甲： 0.9%NS250ml静脉滴注，盐酸异丙嗪25mg，肌肉注射，值班 医生：是的。护土甲在复诉口头医嘱的同时，将原输液体及 输液器取下，保存静脉通络。同时更换新输液器，更换上0.9%NS250ml,缓慢滴注。抽取盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。 在护士甲紧张的执行医嘱时，护士乙在给患者测量生命体 征。测量体温、血压、脉搏、呼吸……护士乙：体温37.5℃, 血压130/80mmHg,脉搏82次/分，呼吸21次/分。护士乙记 录了生命体征。值班医生：好的，生命体征还可以，再密切 观察着生命体征。护士甲已经注射完，帮助患者盖紧被子， 耐心与患者丁说：你躺会，给你换了瓶水，并给你打了针抗 过敏的针，一会就好些了。