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部编版小学语文五年级第二学期 全册教案 备课人： 0 新部编人教版五年级下册语文全册教案设计 (4) 教学设计目录 部编版五年级下册语文教学工作计划 3 教学进度计划 6 第一单元 7 1 古诗三首 7 2 祖父的园子 12 3 *月是故乡明 15 4* 梅花魂 18 口语交际：走进他们的童年岁月 23 习作：那一刻,我长大了 25 语文园地一 27 第二单元 30 5 草船借箭 30 6 景阳冈 32 7 *猴王出世 35 8 *红楼春趣 38 口语交际：我们都来演一演 41 习作：写读后感 43 语文园地二 46 快乐读书吧：读古典名著,品百味人生 48 第三单元 51 综合性学习：遨游汉字王国 51 汉字真有趣 51 我爱你，汉字 56 第四单元 61 9 古诗三首 61 10 军神 68 11 青山处处埋忠骨 72 12 清贫 76 习作：他陶醉了 79 1 新部编人教版五年级下册语文全册教案设计 (4) 语文园地四 82 第五单元 85 13 人物描写一组 85 14 刷子李 89 习作例文：小守门员和他的观众们 93 习作：把一个人的特点写具体 95 第六单元 99 15 自相矛盾 99 16 田忌赛马 101 17 跳水 107 习作：神奇的探险之旅 111 语文园地六 114 第七单元 117 18 威尼斯的小艇 117 19 牧场之国 121 20 金字塔 123 口语交际：我是小小讲解员 125 习作：中国的世界文化遗产 127 语文园地七 130 第八单元 133 21 杨氏之子 133 22 手指 139 23 *童年的发现 144 习作：漫画的启示 149 语文园地八 151 2 新部编人教版五年级下册语文全册教案设计 (4) 部编版五年级下册语文教学工作计划 一、指导思想 随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向 “工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核 心，深入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展以课题研究为重点的教育教学研 究，深化课堂改革，全面提高教学质量。重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育 阶段的地位、作用，明确小学语文教学的任务和要求。要积极地进行课堂教学的结构和 方法的改革，积极地进行思考和研究，如何在语文学科教学中培养学生的创新意识，提 高学生的语文综合素养。着眼于21世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基础 知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展的打下坚实的基础。 二、教材分析 （一）总体分析 新人教部编版五年级下册教材于2020年春季正式使用。全册教材继续按专题组织单 元,共设计了八个专题，依次是:童年往事、古典名著之旅、综合性学习:遨游汉字王国、 家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。全册教材共安排六个语文 园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分, 各部分相互联系,构成—个有机的整体。其中,第三单元是综合性学习:遨游汉字王国,