8-9岁美式少儿工程课教案：吸尘器.docxVIP

L吸尘器教学目标 .学习了解工程实践流程；.探究扇叶旋转方向的不同会有什么样的效果; .学习刀，尺子、锯子、胶枪的使用；材料准备 名称 类别 型号 数量 方木条 耗材“个人 0.5*2*30cm 1 滤网 耗材个人 10cm*10cm 1 皮筋 耗材个人 直径4cm 5 彩色雪糕棍 耗材个人 彩色 150*18*1.6 5 导线 耗材“个人 10cm 假设十 水瓶 耗材个人 矿泉水瓶 1 电机 耗材个人 130电机 1 电机座 耗材个人 20mm 1 两书5号电池盒 耗材个人 无盖无开关 1 自锁开关 耗材个人 自锁 1 扇叶 耗材个人 直径40mm 1 上课流程 情景引入考拉：好难收拾啊。。。； 博士：考拉，在清扫屋子呀。怎么了呀考拉；考拉：在这缝隙里有一些细小的垃圾，我的吸尘器太大了没方法进去; 博士：那用扫把呢，能不能把它给扫出来呢；考拉：这个我刚才也尝试了，可是扫不干净还有碎屑； 博士：这样呀，那如果我们让吸尘器变小呢？；考拉：啊博士，你会魔法么，你能把吸尘器变小是么； 博士：（无语）考拉我不会魔法，我不是魔法师；考拉：那你怎么把吸尘器变小呢，博士； 博士：我虽然不会魔法，但是我们可以制作一个小吸尘器呀；考拉：原来是这样呀，我还以为博士你会魔法呢； 博士：……考拉快去召集小朋友们吧，来研究一下吸尘器怎么做吧；考拉：嗯嗯，我去召集小朋友去，咱们教室见?； 注：在讲述这个情景小故事的时候，老师语气应该拟人化，抑扬顿挫。 提问小朋友们你们知道，我们要解决一个什么问题了么？ 注：通过情景分析可以得出我们需要制作一个小吸尘器博士：我们制作一个迷你吸尘器，来帮助考拉吸出碎屑 构思-头脑风暴博士：小朋友们你们觉得吸尘器我们可以分为几局部呢 吸尘器确定方案：小朋友们觉得在吸尘器里什么在吸我们的垃圾呢？ 博士：在吸尘器开启的时候我们是不是会听到很大的声音呢，其实那就是我们吸尘器里电机发出的声音，也就是它和扇叶产生的吸力让我们的垃圾进入到吸尘器的肚子里 构思?知识储藏博士：小朋友你们看上面的电风扇，开启的时候会有风出来那它的反面会怎么样呢，什么原 因呢 现象：当开启的时候我们风扇反面会吸风，如果在反面放张纸会发现会紧紧吸在反面的罩子 里原理：叶片转动起来会不断把身后的空气往前推这样推，这样就有了吸风的现象 应用：例如我们吸尘器，排风扇等等需要吸风的场景计划 .想一想手里的材料都是做什么用的呢.会用到那些工具呢 .有什么需要注意的地方呢实施 在操作前，让小朋友们带好防护装备，养成一个好的操作习惯防止平安事故的发生。 ,制作主体利用我们手中的材料制作吸尘器的把手及主体 .安装风扇在我们的主体上安装风扇 .连接电路按照指引连接好我们的电路 .加装滤网为了阻挡我们的垃圾不会到电机局部，我们要安装一个滤网注：具体安装见制作步骤图，为 了给同学们一个清晰的实施过程，知道自己的每一步制作都是为了什么，特别将实施分为四 局部 在使用的工具的过程中需要老师讲述使用方法，使用技巧，对于上手慢的的同学可以给予适 当的帮助。 优化.哪里还有缺乏小朋友们可以自己优化一下 ,利用耗材包里的东西美化我们的小制作吧提供（课程总结） 1?自我介绍;.今天解决一个什么问题； .分那几局部展开工程的，学到了什么；.遇到了那些困难。是如何解决的。 微信上的给予家长的课后提供，大体思路可以按照这个思路。