北师大版七年级上册数学3.4《整式的加减》第一课时教案.doc

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2022-09-05 发布于新疆
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3.4《整式的加减》第1课时教学设计一、课标要求 1.内容标准：掌握合并同类项的法则，能进行简单的整式加法和减法运算 2.核心概念：数感、符号意识、运算能力。二、教材与学情分析 1.教材分析第二章学习了有理数的加减运算，在本章学习了“字母表示数”、“代数式”、“整式”等有关知识，为本节课的学习奠定了一定的基础。相应启发学生：整式也是有加减运算，本节知识点是合并同类项，是整式加减运算的前提，而本小节的知识也为学习方程、分式、二次根式及函数奠定了基础。学情分析（1）学习条件分析学生在小学已经掌握乘法分配律、在第二章学习了有理数的加减运算；在本章学习了“字母表示数”、“代数式”、“整式