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部编小学语文四年级上册语文期末复习资料 PAGE PAGE 1 小学语文四年级上册语文期末复习资料 第一单元知识小结 默写词语 潮水 据说 大堤 宽阔 笼罩 盼望 翻滚 逐渐 犹如 震颤 余波 淘洗 牵着 溪水 水塘 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 稻田 成熟 镀亮 秋晚 归巢 尽管 驮着 斜阳 芦苇 一瞬 红颜 压扁 一穗 霸占 偷渡 青峰 做梦 庭院 纳凉 静寂 霎时 顿时 忽然 滴溜溜 剪秋罗 鹅卵石 钱塘江 紫葡萄 默写四字词语 人声鼎沸 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 奔腾西去 风号怒吼 坑坑洼洼 月光闪闪 月影团圆 闪闪烁烁 密密麻麻 星群密布 无处不在 摇摇欲坠 半明半昧 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 三、易错字音： 大堤（dī） 屹（yì）立 一贯（guàn） 鼎沸（dǐng fèi） 恢（huī）复 风号（háo）怒吼 跳跃（yuè） 麦穗（suì） 庄稼（jia） 归巢（cháo） 芦苇（wěi） 剪秋罗（luó） 失眠（mián） 霸占（bà zhàn） 四、多音字： mēn（闷雷） lǒng（笼罩） héng（横卧） bó（薄雾） zǎi （运载） 闷 笼 横 薄 载 mèn（纳闷） lóng（笼子） hèng（蛮横） báo（薄片） zài （载人） lōng（轰隆） bēn（飞奔） chàn（颤抖） háo （号叫） jǐn （尽管） 隆 奔 颤 号 尽 lóng（兴隆） bèn （投奔） zhàn（颤栗） hào （学号） jìn （尽量） 形近字 堤（堤坝）据（据说）稼（庄稼）葡（葡萄） 跃（跳跃）笼（笼罩） 罩（笼罩） 提（提前）锯（锯子）嫁（出嫁）萄（葡萄） 越（超越）茏（葱茏）卓（卓越） 近义词 平静—安静 沸腾—热闹 宽阔—宽敞 屹立一耸立 顿时一立刻 恢复—复原 犹如—宛如 漫步—散步 柔和—轻柔 新鲜—鲜美 突然—忽然 尽管—虽然 微小—渺小 静寂—寂静 人声鼎沸—人声嘈杂 密密麻麻—挨挨挤挤 半明半昧—忽明忽暗 低声细语—窃窃私语 七、反义词 宽阔—狭窄 平静—动荡 沸腾—沉寂 明亮—昏暗 温暖—寒冷 柔和—强硬 人声鼎沸一鸦雀无声 半明半昧—光明透亮 仰望—俯视 若隐若现—一清二楚 风平浪静一风号浪吼 密密麻麻—三三两两 八、词句积累 表示声音的四字词语： 表示声音大而嘈杂：人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 表示声音小或安静：低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（比喻句） 月盘是那么明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… （排比句） 是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（设问句） 九、课文内容考点 1观潮 1、本文作者按潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写钱塘江大潮由远而近到奔腾西去的过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的变化，写出大潮的奇特、雄伟、壮观。 2、本文的中心段（中心句）是：“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”在全文中的起开门见山，总领全文的作用。全文是围绕“奇”这个字来写的。 3、本文中描写声音的词语有：“人声鼎沸、风号浪吼”；描写钱塘江大潮形态的词语有：“风平浪静、水天相接、浩浩荡荡、漫天卷地”。 4、“近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这句话把水浪比作“水墙”，形容江潮浪头之高，范围之宽。 5、课文中的直接描写是：大潮的声音和形态；间接描写是：观潮者神态、动作的描写。 7、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 这是一个比喻句，用千万匹白色战马来比喻浪潮到来时的气势，用山崩地裂的声音来比喻大潮来临时的声响。充分体现大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。 2 走月亮 1、本文的作者是吴然，文中反复出现的句子是“啊，我和阿妈走月亮！”，一共出现了4次。这样的写作手法叫做“反复”，好处是使情感的表达更加充沛，更有感染力。 2、这