《软件工程实验模版》课程教学大纲.docxVIP

《软件工程实验》教学大纲 一、课程基本信息注：表格内使用“宋体五号”（不需加粗），大纲填写完毕删除此行内容。 中文名称 软件工程 英文名称 Software Engineering 适用专业 计算机科学与技术 先修课程 高级程序设计、数据库、离散 数学、数据结构 课程类别 专业核心课 修读性质 必修 学分/学时 3. 5学分/51学时（17学时） 考核方式 考试 二、教学目标（限200字以内）（黑体小四号） 本课程是计算机科学与技术专业的专业主干课。通过本课程的学习，使学生初步建立 工程化意识，学会用工程化思想（包括技术、方法与环境）开发各种软件，以软件的生命周 期作为主线，掌握软件工程的基本理论，进一步系统化、工程化，为今后实际工程中能够进 行系统分析与设计奠定良好的基础，是从事计算机软件开发与维护工作的基础。 本课程的教学目标（宋体五号，加粗）：内容（宋体五号，行距16磅） 《软件工程》是计算机科学与技术专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课 程，根据培养基层应用型人才的需要，任务是使学生通过本课程的学习，了解软件工程开发 和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件 工程实践打下良好的基础。 三, 教学内容（黑体小四号）实验工程一：Visio绘图软件的安装与使用实验（2）. .实验属性（宋体五号，加粗）：验证实验2,修读性质（宋体五号，加粗）：必开.教学目标（宋体五号，加粗）： 了解Visio工具软件的特色、安装以及工作环境；（2）掌握利用Visio绘制系统流程图、绘制数据流图、绘制软件结构图的方法。 .实验方法（宋体五号，加粗）. 1） Visio 2007的文件共有4种类型，即绘图文件、模具文件、模板文件和工作环境文 件。 （2）①绘图文件（.vsd）,用于存储绘制的各种图形。一个绘图文件中可以有多个绘图 页，它是Visio中最常用的文件。 （3）②模具文件（.vss）,用来存放绘图过程中生成各种图形的“母体”，即形状（图 形）。Visio自带了大量对应于不同绘图场合的模具文件，给绘图带来了很大的方 便。用户还可以根据自己的需要，生成自己的模具文件。 （4）③模板文件（.vst）,同时存放绘图文件和模具文件，并定义了相应的工作环境。 Visio自带了许多模板文件。用户可以利用Visio自带的或自己生成的模具文件， 对操作环境加以改造，进而生成自己的模板文件。 （5）④工作环境文件（.vsw）,用户根据自己的需要将绘图文件与模具文件结合起来， 定义最适合个人的工作环境，生成工作环境文件。该文件存储了绘图窗口、各组件 的位置和排列方式等。在下次翻开时，可以直接进入预设的工作环境。 （6）此外，Visio还支持其他多种格式的文件，可以在Visio的翻开或保存操作中使用 这些文件类型。 5实验仪器设备（宋体五号，加粗）硬件设备：微机；软件：操作系统 windows xp/windows2000/windows vista/window7, visio20076,实验内容（宋体五号，加粗） （1）操作并熟悉Visio的工作窗口。 （2）选择教科书中的某个E-R图或者数据流图，然后用Visio绘制出来。 （3）把Visio绘制的图形进行组合、复制到word中。 （4）简单描述使用Visio的感觉，比照Visio与其他绘图工具，分析Visio的优势。 7.成绩评定（宋体五号，加粗）根据教师安排的作业，查看学生利用Visio绘图完成作业情况。成绩占2%。 8?其他必要说明（可选项，宋体五号，加粗）分析与讨论： （1）对于在Visio的模具中没有但又需要经常使用的图形，试分析和讨论如何处理？ （2）除了上述提到的系统流程图、数据流程图和软件结构图之外，请讨论使用Visio 还可以绘制其它哪些图形？ 实验工程二：可行性分析实验（2）（宋体五号，加粗，居中）L实验属性（宋体五号，加粗）：设计实验2,修读性质（宋体五号，加粗）：必开.教学目标（宋体五号，加粗）： （1）通过本次实验，掌握需求调查与可行性研究的方法、过程和步骤，加深对可行性分 析有关理论的理解，为学习后面的需求分析与软件设计打下一个良好的基础。 （2）要求学生实验前要认真消化书本和课堂教学内容，精心准备本次实验。会写出可行 性分析报告，能编制出初步的系统开发计划。 .实验方法（宋体五号，加粗）（1）可行性研究任务和过程学生掌握可行性研究的有关概念和具体分析过程，并明确从哪些方面进行可行性分析。 （2）本钱效益分析的技术掌握软件工程本钱效益分析的常用手段。 （3）可行性研究报告的书写使学生掌握可行性研究报告的书写格式、考前须知和研究内容。 5实验仪器设备（宋体五号，加粗）硬件环境：PC机软件环境：Windows环境,C语言系统或 其它语