北师大版三年级下 数学好玩.1 小小设计师 教案.pdf

小小设计师。(教材第61~62页) 1.经历观察、操作及合作交流的过程,获得用图形的运动设计图案的基本方法, 在想象图形运动的过程中发展学生的空间观念。 2.在欣赏美丽图案的过程中,进一步感受 轴对称、平移和旋转在生活中的广泛应用,感受数学的美妙,体会数学的价值。 重点:能运用图形运动的知识设计图案。 难点:发展学生的空间观念。 课件、实物投影仪、剪刀、固体胶、手工纸等。 师:同学们,好消息! 师用课件出示教材第61页海报。学生阅读。 师介绍活动任务。(板书课题:小小设计师)