人教部编版《出师表》省一等奖课件 九年级语文部编版.pptx

2022年新部编版配套课件;诸葛亮; 众所周知，诸葛亮是一代贤相，他凭借出众的军事才能帮助刘备开创了蜀汉大业。然而，诸葛亮的文才同样令人倾倒。他撰写的《出师表》是一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。陆游评其“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，文天祥说“或为出师表，鬼神泣壮烈”。;预习检测;3.思考下面几个问题。 （1）“出师表”该作何理解呢？ 在出师前对国家大事的意见、建议。 （2）诸葛亮写作本文的目的是什么？ 希望后主刘禅能励精图治，使国内政治修明，有一个稳定的后方，使他“北定中原”的计划得以实现。;疏通文意;郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）损益;先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内；忠志之 士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜 妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。; 先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉人力疲惫，民生凋敝，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在朝廷不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是他们追念先帝对他们特别的知遇之恩，想报答给陛下的缘故。陛下您确实应该广泛地听取别人的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋忠臣志士的志气，绝不应随意地看轻自己，说话不恰当，以堵塞忠言进谏的道路。;宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有 作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛 下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。; 皇宫中和丞相府（朝廷中）所统领的官吏，本都是一个整体，晋升、处罚、赞扬、批评，不应该（因在宫中或丞相府中而）有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们加以惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和丞相???内赏罚标准不同。;侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠 纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大 小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。; 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都要征询他们的意见，然后施行，一定能够弥补缺失和疏漏之处，可以获得很多的启发和帮助。;将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝 称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉 以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。;亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤 臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参 军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之 隆，可计日而待也。; 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的复兴就指日可待了。;臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻 达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝 以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难 之间，尔来二十有一年矣。; 我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈地自我降低身份，三次到我的茅庐来拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，从面答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受了任命，在危机患难之间奉行使命，自那时以来已经有二十一年了。;先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙 夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸， 深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北 定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都： 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益， 进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。; 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明。所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当激励并率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基