语言学的发展趋势与《语言学纲要》的修订.ppt

详解 句义之② 句法语义范畴（人称、时、指示、语气、情态等） 这些范畴一般称“句法语义范畴”或“语法范畴” 是因为它们 在屈折语中多用词的形态变化来表示 其实 这些范畴大多 与语言使用者（话主）的有关，承负着 将所言与说话时的具体言谈环境（I-here-now） 与说话人对所言判断的可能性 与说话人交际目的（疑问/陈述/命令） 的重要任务。是句子作为交际单位、语用单位的重要体现 第三十一页，共八十六页。 详解 ⑶增加第四节——语用 语言是交际的工具 语言中作为交际层面最小单位的句子 总是在一定的言谈环境和一定的社会中使用 作为使用单位的句子，其形式表达受语境制约 （物理语境、上下文、背景） 其理解也需联系语境才能正确还原 ∴修订版增加了语境分类及其对句子表达的影响 第三十二页，共八十六页。 详解 ⑶增加第四节——语用 普遍存在的重要句法语用范畴—话题-说明、焦点 语言是人类交际的工具 说话人的交际意图 说话人基于对听话人的考虑而选择的立场 说话人对听话人已知信息的预设…等语用因素 在不同语言中语法化为表达形式不同的 表达交互主观性的句法语用范畴 它们还可以有句子的、句段的、语篇不同层级之分 自动文摘 舆情监测 第三十三页，共八十六页。 四、我近几年有关语义的研究 语义特征分析法与语义层级 语法：语言内 符号与符号的关系 ★语义：语言符号与语言外现实世界的关系 语用：语言符号与语言使用者（话主）的关系 ★ 第三十四页，共八十六页。 说“锅”和“碗” 从两个同级义场代表单字的搭配异同 看 语义特征和语义场层级 王洪君，《世界汉语教学》2010年第2期（副标题为主标题） 第三十五页，共八十六页。 思考 什么样的语义特征 是词法或句法研究所需要的？ 第三十六页，共八十六页。 义素分析法（贾彦德用例 1992：58-59） 语义场：穿在脚上的东西 成员：鞋、靴子、袜子 语义特征（义素）矩阵： 鞋 靴子 袜子 [±着地] ＋ 　　＋　　 － [±有靿] 　　－ 　　＋　　＋ 第三十七页，共八十六页。 我们感觉 义素分析法 　放弃组合向的考察 　　仅通过小义场内成员的对比 　　　找出的语义特征层级太低 　　　　在词法句法中能够发挥的作用有限 第三十八页，共八十六页。 概念整合理论 “糅合”和“截搭” (沈家煊《世界汉语教学》2006.4) 主要针对非规则搭配，针对造词法 与成员的语义特征关系不大 第三十九页，共八十六页。 本人2004-2005的想法 1.从有关联的两个同级义场的各一个成员入手 取单字：“锅” vs. “碗” 2、从该成员的搭配入手 3、既分析基准单字的语义特征和义场等级 也分析搭配成分的语义特征和义场等级 4、观察基准与搭配成分 两个系列的语义特征和义场等级间的关联 或曰搭配限制 第四十页，共八十六页。 一点说明 美国生成词库理论中的 物性结构（QUALIA STRUCTURE） （从宋作艳2009博士论文得知） 发现 我的工作结果与物性结构颇有相合之处！ 第四十一页，共八十六页。 工作程序 1、以 表名物的“锅”和“碗” 为基准， 把基准放在组合后一成分的位置 后字“锅”和“碗” 称做“名物语” 前面的可搭配成分称做“属性语” “锅”和“碗” 同属“器皿” 区别在于： “锅”-炊具 vs. “碗”-盛具 第四十二页，共八十六页。 2、尽可能收集基准字所能搭配的前修饰成分 “锅”和“碗”称做“名物语” 所搭配的前修饰成分称做“属性语” 计算机用大规模分词词表（“词”的标准较松）/互联网 如： 大锅、小碗、好锅、古碗、新锅、 圆锅、方碗、平底锅、 荷叶碗、耳锅、盖碗 蒸锅、炒锅、气锅、闷烧锅、高压锅、电比萨锅 饭碗、面碗、水碗、茶碗 第四十三页，共八十六页。 3、分析属性语相对于基准语的属性特征 找出哪些属性特征是两基准字共用的 哪些属性特征是某基准字特有的 共用属性：[颜色、形状、质料等] 炊