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一核四层四翼高考评价体系运算能力、逻辑推理能力、抽取运用数据能力抽象,模型解决问题逻辑推理、建模、运算、直观想象、数据分析逻辑推理、数学运算直观想象空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解数学模型数据分析处理数据分类、比较加工知识获取能力群、实践操作能力群、思维认知能力群数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析理性思维、数学应用、数学探索和数学文化预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动课程学习情境、探索创新情境、生活
新教材 新高考背景下2023届高三数学一轮复习备考策略讲座;;;;;;;;;;;;;;;; 2020年、2021年与2022年新高考Ⅰ卷数学知识点分布对比; 2020年考点统计; 2021年考点统计; 2022年考点统计; 三年考点横向对比; 三年考点横向对比; 三年考点横向对比; 2022年新高考数学全国Ⅰ卷试题与2020、2021年全国Ⅰ卷理科相比:
最显著的特色就是:坚持开放创新,平稳过渡,彰显学科特色,育人选拔并重。
2022新高考Ⅰ卷考查了八大主干知识:函数、导数、三角函数、平面向量、数列、立体几何、解析几何???统计概率。其中函数与导数占32分,立体几何、解析几何分别占27分,三角函数与平面向量、统计概率分别占22分,数列占10分,集合与复数各占5分。函数与导数比重有所增加,提升考查学生的数学运算和数学抽象核心素养。
; 试卷固本强基,突出主干,稳中有变,引导“中学教学”,强调对数学知识考查的全面性、基础性和综合性,试题难度先后呈现合理。在试题结构方面,解答题题型与顺序基本保持稳定,分别是数列、解三角形、立体几何、概率统计、解析几何、导数,但灵活性有所提升。
这次试卷试题强调知识之间的内在联系,引导学生形成学科知识系统,强调对通性通法的深入理解和综合运用,促进学生将知识和方法内化为自身的知识结构。
与导数相关的题有7道(第7、8、10、11、12、15、22题)
与不等式相关的题有10道(第1、4、7、8、11、15、17、18、20、22题)
与切线相关的题有4道(第10、11、14、15题)
与立体几何与体积相关的题有3道(第4、8、19题)。
故本次试题综合性的考查要求较强,突出对关键能力的考查,和往年理科试题相比试题整体难度有所提升。; 和21年新高考Ⅰ卷相比,如果说去年试题易中难的比例是5∶3∶2的话,那么今年约为4∶3∶3,基础试题的分值约有60分。但试卷结构保持不变,试题稳定适度创新,体现出新旧交替的平稳过渡,充分发挥了数学试题的育人导向作用。;高考命题的总体趋势 教育部基础教育课程中心主任 刘月霞 ; 1、把握高考试题特征,引导学生和家长理性认识高考,做明白人
低起点:选择题、填空题、解答题初始问题,起点低、入口宽,面向全体学生,稳定考生情绪,考场正常发挥。
多层次:试题通过考查思维综合性、灵活性、深刻性,提高区分度,不同基础,不同水平学生都有机会。学生采访:“简单的简单难得难,对尖子生也进行区分”。
高落差:较难的题目入手也比较容易,解题的方法多、路子宽,但越走越窄,越做越难,环环相扣,每一问都要拦住一批考生,只有最优秀的考生才能走到最后。
因为有大量文字阅读,信息提取,数据处理等情景问题,试卷做不完,对很多考生来讲是正常现象,接受自己现有的学习程度与水平,在备考中尽最大努力达到更高层次,考生根据平时能力,量力而行,发挥自己最高水平,就是高考成功。;e7d195523061f1c0deeec63e560781cfd59afb0ea006f2a87ABB68BF51EA6619813959095094C18C62A12F549504892A4AAA8C1554C6663626E05CA27F281A14E6983772AFC3FB97135759321DEA3D704CB8FFD9D2544D200E821295B99E642BC8CC99085D9A4B047AF625EB62EA6216920310930D1B740A2E5A7C00F2829CCCFC2A56DAB046A1D786FBC3CD77441D8E; 2、“死记硬背、题海战术、机械刷题”效果越来越不明显了。
案例:2020年山东高考状元,潍坊一中考生总分为711分。以大提琴艺术特长生的身份通过了清华大学高水平艺术团测试,受疫情影响北大校考取消,高三寒假决定放弃练琴,专攻文化课备考,保证了学习时间,艺术素养、综合素质保证了效率,发挥了优势。
刷题拼的是不出错,少出错,对于优秀学生来讲有负担更重。启示:分解难点,精准推送具有个人针对性、阶段时效性的个性化刷题可能更有效。
为适应高考的学生画像:爱动脑筋,深入思考,在老师指导下形成知识网络,在脑海中有学科的整体框架和基本规律,平时会用所学知识,研究、探究一点小问题,考试时能应用所学知识解决问题
; 高三应指导学生克服的问题:
“浅表学习”左手练习,右手答案
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