从生物圈到细胞一等奖 公开课PPT课件.pptx

欢迎同学们走进生物课堂;自我介绍;什么是生物?;;生物的基本特征;研究生物问题的遵循的一般方法与规律;第1章 走近细胞;生物圈; 生物圈2号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名。 在实验中，研究人员发现：生物圈2号的氧气与二氧化碳的大气组成比例，无法自行达到平衡；生物圈2号内的水泥建筑物影响到正常的碳循环；多数动植物无法正常生长或生殖，其灭绝的速度比预期的还要快。 这证明了在已知的科学技术??件下，人类离开了地球将难以永续生存。同时证明：地球目前仍是人类唯一能依赖与信赖的维生系统。　;细胞的发现; 2003年，我们亲身经历了与SARS病毒斗争的过程。;;SARS病毒的结构;果子狸; 1.病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的?;病毒侵染细胞的动态过程; SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。;生命活动与细胞的关系;讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？;实例2. 人的生殖和发育;讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？;案例3. 缩手反射的结构基础;讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？;讨论3:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？;HIV攻击人的T细胞;讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？; 小结： 无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。 ;细胞是如何构成生物圈的基础?;;细胞 ; 问题1．所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗? 　　问题2．如果把图中的龟换成人,图中层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵柳树、一只草履虫，又将怎样？;　 　　1.不是。 2.如果换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化。例如：心脏应为二心房，二心室，种群应为同一地区的所有人； 如果换成松树，应去掉系统,细胞.组织.器官.种群的具体内容也会变； 如果换成草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。;问题3:在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。;问题4：一个分子或一个原子也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。;常见考题;3．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是 （ ） A. 生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的 B. 地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物 C. 除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的 D. 动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同; 4. HIV直接破坏人体的什么结构？ （ ） 神经细胞 B. Ｔ淋巴细胞 C. 血细胞 D. 呼吸器官 5. 下列所述生命系统中，系统层次最高的是 （ ） A. 心肌细胞　 B. 循环系统　　C. 血管　　D. 小狗 6. 在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个 （　） A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 组织 7. 小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（ ） A. 血液 　　 B. 神经细胞 C. 大脑 　D. 神经系统;Thank you !