(2020年修订版)闽教版五年级上册信息技术教学计划.pdf

*******小学 2020-2021学年上学期五年级信息技术教学计划 一、教材分析： 本学期教材采用福建省教育出版社出版的2020版信息技术五年 级上册，教材内容相较2016版做了较大的改动，在原来的基础上进 一步修订。注重优化了信息安全和演示文稿两大结构。知识模块选择 更加贴近学生生活的案例，让学生在模块的学习体验中，了解设计制 作，提高信息素养。 教材的知识体系结构： 本册教材由两个知识模块组成：信息交流与安全、演示文稿展成 果。 ●信息交流与安全。主要介绍邮件、即使沟通软件、病毒防范、 善用空间写日志等内容。 ●演示文稿展成果。主要介绍演示文稿的主题确定，图片插入， 修饰文本，利用形状突出特点、利用动画效果吸引注意力，添加影音 及演示文稿超链接的设置方法等。 二、教学总要求： 本册教材旨在培养学生如何抓住重点，快速高效的表达信息。为 了让表达的信息简洁易懂，这越来越重要。教学中着重培养学生的动 手能力，掌握对媒体设计能力和技巧，增强信息表达的能力。提高信 息素养。 三、学情分析： 1.学习基础：五年级的学生已经是高年级的学生，对这门课程有 了一定的学科基础,但学生的计算机基础知识水平参差不齐，所以对 于基础水平较高的学生，可以更关注学生设计理念层面的培养和学 习；对于学生基础水平较弱的学生，可仅在设计作品的方法和操作技 能，培养学生的动手能力。 1 2.学习行为习惯：上课大多学生能积极回答问题，认真听老师讲 课，认真操作，但部分学生自控能力还是不强，需要教师进行正面引 导进行有效学习。 3.学习兴趣：部分学生的学习兴趣非常浓厚，对信息技术的求知 欲非常强烈，对计算机操作非常感兴趣。部分学生对于计算机的错误 认知是玩乐的工具，所以要一定程度上矫正这个态度。 四、教学目标： 1.教会学生注重信息交流和注意信息安全。 2.着重了解演示文稿的创建，设计。根据相应的主题设计相应的 演示文稿。 五、教学方法和措施： 五年级应该着重培养学生的动手能力，培养良好的团队协作能 力。关于教学方面，本学期我将采用分组合作的教学方法，以任务为 驱动，以为提高学生兴趣未主要手段，以培养学生信息素养为目的达 成教学任务。对优生采用重点辅导，适当的超教材进行培养，同时鼓 励和组织这部分优生参加学校、上级有关部门组织的各级各类竞赛。 对学困生要耐心辅导，同时利用课余时间对他们进行辅导以尽快缩短 与其他学生的差距。 六、教学进度表 （见附件一） 附件一： 2 ******学校2020-2021学年上学期 信息技术 学科教学进度表 周别 时间 内容 课时 备注 08.27——08.30 集体备课 预备周 1 08.31——09.06 收发邮件提效率 2 09.07——09.13 即时通信重沟通 3 09.14——09.20 防范病毒保安全 4 09.21——09.27 善用空间写日志1 中秋、国庆节放 5 09.28——10.04 放假 假8天 6 10.04——10.11 善用空间写日志2 7 10.12——10.18 确定主题搭结构1 8 10.19——10.25 确定主题搭结构2 9 10.26——11.01