1.2《离骚（节选）》课件20张--统编版高中语文选择性必修下册.pptx

路曼曼其修远兮吾将上下而求索离骚（战国）屈原（现代）傅抱石《屈子行吟图》作者简介知人论世：屈原（约公元前340——约前278），名平，字原，战国末期楚国人，他一生的活动主要在楚怀王和楚顷襄王时期。屈原是中国文学史上第一个有巨大成就的爱国诗人。1953年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）作为大诗人的屈原 中国诗歌由集体歌唱进入到个人独创 作品揭露了统治集团的腐朽和罪恶行径，表现了自己进步的政治主张，表达了自己热爱祖国的感情和坚贞不屈的精神。文体简介：“楚辞”释义“楚辞”是指以具有楚国地方特色的乐调、语言、名物而创作的诗赋。是屈原、宋玉等诗人创造的一种诗歌形式，由西汉人刘向搜集这些诗人的诗作而成集，主要作品有屈原的《离骚》《九歌》《天问》、宋玉的《九辩》等。《楚辞》是我国继《诗经》后的又一部诗歌总集，突破了《诗经》以四言为主的格式，作品中采用了大量的神话传说，想像丰富多彩，文字华丽，充满浪漫主义的精神，这是一种独特的诗体，丰富了诗歌的表现手法，后人称为“楚辞”，又称为“骚体”，它在诗歌发展的历史上产生过深远的影响。《离骚》是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗。2、“离”为“罹”，以“离骚”为“遭忧作辞”（遭遇忧患苦难而作辞）。作品简介“离骚”释义《离骚》内容简介 《离骚》是屈原最重要的代表作。全诗三百七十多句，二千四百余字。前一部分追忆往事，偏重于叙写现实；后两部分探求未来，更偏重于驰骋想象，最后回到现实，结束全篇。诗中塑造了抒情主人公的崇高形象，反映了诗人实施“美政”、振兴楚国的政治理想和爱国感情，表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的腐败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。江山代有才人出，各领风骚数百年。 ——【清】赵翼 此句中的“风”即指《诗经》中之“国风”，而“骚”则指《楚辞》中之《离骚》。分别为中国现实主义与浪漫主义文学的源头。自古“风骚”并称，代表“文学”。兮“兮”：有浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不同，作用也不尽相同。用在句中，表语音的延长；用在句间，表语意未尽，等待下句补充；用在句尾，表感叹意味。就课文来看，“兮”字均用在句间，表示语意未完，等待下句补充。1.字音苗裔孟陬揆辟芷汩搴阰骐骥答案： yì，zōu，kuí，pì zhǐ，yù，，qiān pí，qí jì第一节（1-8）：高贵出身，降生祥瑞，名字美好。“朕皇考曰伯庸”朕，我。“古者尊卑共之，至秦天子独以为称。”皇考：已故的父亲。（妣bǐ：已故的母亲）“肇锡余以嘉名”肇：开始。 锡：通“赐”。 嘉：美好。句式：状语后置句“名余曰正则兮”名：名词作动词，取名。（字余曰灵均）第二节（9-12）：积极进修，锻炼品质，体现自我。纷吾既有此内美兮纷：繁多的样子。 既：已经。此：指上文的家世、生辰、嘉名等美：形容词作名词，美质又重之以修能重：加上，增加。 修：美好的，优秀的。句式：状语后置句。扈江离与辟芷兮扈：楚方言，“披”。辟”通“僻”，幽僻。纫秋兰以为佩纫:“用绳索连结”。佩：动词作名词，佩带在身边的装饰品。以为：把……当作。第三节（13-20）：时光如梭，焦虑忧患 汩余若将不及兮汩：水流迅速的样子。比喻时间过得很快。若：好象。 不及：赶不上。恐年岁之不吾与恐：恐怕，担心。 与：等待句式：宾语前置句。“不与吾”朝搴阰之木兰兮朝：早上，名做状，在早上。 搴：拔取。之：结构助词“的”夕揽洲之宿莽夕：晚上，名作状，在晚上。揽：采摘。 洲：水中的陆地。日月忽其不淹兮忽：迅速的样子。 淹：久留。春与秋其代序其：它们。 代序：递相更替。惟草木之零落兮惟：想到（第一节“惟庚寅吾以降”的“惟”是句首语气词）恐美人之迟暮恐：担心，恐怕。美人：比喻君主，一说自喻。迟暮：年岁衰老。第四节（21-24）：崇仰真理，为君引路。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？不：何不。 抚：握持。 壮：壮盛之年。弃：抛弃。 秽：秽恶之行，形作名。 乘骐骥以驰骋兮乘：乘坐。 骐骥：骏马，比喻贤智之臣。驰骋：（马）快跑。 以：目的连词，来。来吾道夫先路！来：呼唤语。道：通“导”，引导。 先路：做先驱带路。夫（fú）：语气助词，不译。(3)一词多义度皇览揆余初度兮:名词，时节何不改此度:名词，法度。名肇锡余以嘉名:名词，名字名余曰正则兮:名词作动词，起名字，命名与恐年岁之不吾与:动词，待。春与秋其代序:连词，和。以惟庚寅吾以降:连词，不译。肇锡余以嘉名:介词，把。乘骐骥以驰骋兮:连词，表示目的，来之帝高阳之苗帝兮:助词，的。恐年岁之不吾与:助词，用在主谓之间，取消句子独立性、“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”在行文上有什么作用？答案：过渡作用，诗歌至此方入题。它引出