办园行为督导评估档案A4教职工队伍.docxVIP

教育部幼儿园办置行为督导评估系统 A4教职工队伍-B1教职工配备-C1教职工资格与数量.教职工犯罪记录和精神病史。 答案：A.教职工中无有犯罪记录、吸毒记录、精神病患 者或有精神病史者。B.教职工中有犯罪记录、吸毒记录、精 神病患者或有精神病史者。 采集方式：查看新入职应届毕业生档案、入职体检表、 幼儿园到当地派出所查询后的结果。 .教职工师幼比。 答案：A.全日制幼儿园生师比《5:1,寄宿制幼儿园生 师比W3. 5：1。B.全日制幼儿园5：1＜生师比忘6：1,寄宿制 幼儿园3.5：1＜生师比W4：l。C.全日制幼儿园6：1〈生师比 ＜7:1,寄宿制幼儿园4:1〈生师比45」。D.全日制幼儿园 7:1〈生师比W8：l,寄宿制幼儿园5:1V生师比小6:1。E. 全日制幼儿园8：1V生师比W9：l,寄宿制幼儿园6：1〈生师 比W7：l。F.全日制幼儿园生师比＞9：1,寄宿制幼儿园生师 比 ＞7:1。 采集方式：根据园所信息表中的数据测算（请参考题目 下方的信息）。 A4教职工队伍-B1教职工配备-C2园长配备（M）1.园长学历。 .教师培训计划。 答案：A.针对不同类型不同层次的教师制定明确具体、操作性强的教师专业开展规划。B.有明确具体、操作性强的 教师专业开展规划。C.有明确具体的年度或学期教师培训计 划。D.有简单的年度或学期教师培训计划。E.没有教师培训 计划但有培训活动。F.基本没有教师培训。 采集方式：查看教师培训计划。 注：请上传计划文档作为证据。文档上传速度较快，为 节约您的珍贵时间，请尽量上传word文件，不建议上传图 片。 .教师培训内容的适切性(T)o 答案：A.多数培训内容非常符合教师业开展水平和开展 需求，有系统科学的设计。B.多数培训内容比拟符合教师业 开展水平和开展需求，有整体设计。C.多数培训内容基本符 合教师业开展水平和开展需求。D.多数培训内容不太符合教 师业开展水平和开展需求。E.多数培训内容非常不符合教师 业开展水平和开展需求，没有针对性。F.基本没有培训。 采集方式：查看教师培训计划和培训记录、教师座谈(提 问：您参加的教师培训的内容适合您的情况，能满足您的发 展需要吗？对改进教育教学帮助大吗？)。 注：请上传计划文档作为证据。文档上传速度较快，为 节约您的珍贵时间，请尽量上传word文件，不建议上传图.教师培训时间。 答案：A.年培训时间不低于72学时的教师比例二100%。 B. 85%《年培训时间不低于72学时的教师比例V100%°C. 70% W年培训时间不低于72学时的教师比例V85%。D. 50%W年 培训时间不低于72学时的教师比例V70%。E. 30%W年培训 时间不低于72学时的教师比例V50%。F.年培训时间不低于 72学时的教师比例V30%。 采集方式：查看教师培训计划和培训记录。 .教职工培训覆盖面。 答案：A.保育、卫生保健、炊事、安保人员每年都接受 专业知识或操作技能培训。B.保育、卫生保健、炊事、安保 4类人员中有3类人员每年都接受培训10C.保育、卫生保健、 炊事、安保4类人员中有2类人员每年都接受培训。D.保育、 卫生保健、炊事、安保4类人员中每年都接受培训的缺乏2 类。 采集方式：查看培训记录。 .教师培训经费(M) (T)o 答案：A.非常充足。B,比拟充足。C.基本够用。D.缺乏。 E.严重缺乏。F.没有教师培训。 采集方式：园长访谈、教职工座谈(提问：园里的老师出去参加培训的机会多吗？培训经费够用吗？ )o A4教职工队伍-B3师德师风建设-C1个人修养1.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。 A.非常符合。B.比拟符合。C. 一般。D.不太符合。E.不 符合。 采集方式：现场观察。 A4教职工队伍-B3师德师风建设-C2违背师德行为（P） .近一年无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为（P）o （关 键指标）答案：A.是。B.否。 采集方式：现场观察和家长座谈（提问：根据您的了解， 老师平时有没有一些您认为不适合的行为，如果有，是什么 样的？ ）o.近一年无挖苦、挖苦、歧视幼儿等行为（P）o 答案：A.是。B.否。 采集方式：现场观察和家长座谈（提问：老师平时在跟 孩子的沟通交流中有没有一些您觉得不恰当的语言，如果有, 是什么样的？ ）o.近一年保教人员无索取或收受家长财物等行为（P） （关键指标）。 答案：A.是。B.否。 采集方式：家长座谈（提问：过节的时候比方教师节或 者新年，大家有没有给老师买过一些小礼物或者发红包之类的？ ）o A4教职工队伍-B4权益保障-C1劳动合同（T）.与幼儿园签订聘用合同或劳动合同的教职工比例（T）o 答案：A.比例=100%。B.90%W 比例 V100%。C.80%W 比 例 V90%。D. 70%W 比例