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2014年是首都师范大学建校60周年校庆，学校精选出具有代表性的研究成果组成特辑，以示该校教学改革的风气和精神。书中收录的60篇文章，分为教学改革与理论探讨、专业建设与质量提升、课程教材教法研究、实践教学与能力培养、教学管理反思与创新五大类，从各个角度描述了首都师范大学进行教学改革的广度与深度，相信对学校本科教育进一步的发展产生强大的助力。
2014年，首都师范大学迎来六十周年校庆。六十年来，师大人风雨兼程，矢志不渝谋求学校发展；追逐梦想，奋力拼搏成就学校辉煌。六十年来，学校各项工作齐头并进，整体形势蒸蒸日上。人才培养、教育教学是高校工作的中心，其质量是衡量高校发展水平的重要标尺。值得庆贺的是，在广大教职员工的同心协力和不懈追求下，我校教学工作质量不断提高，人才培养水平显著提升。这些进步来自广大教师对教学改革研究的积极投入。教学改革研究，是创新教育思想、理念和方法的源泉，是实现自我反思、提升教学能力的动力，它推动我们的教育教学工作走出了仅靠经验、画地为牢的状态。基于对教学改革研究价值的高度认识，首都师范大学为教师提供了广阔平台，持
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