“安全、健康、文明的绿色网络”主题班会教学设计.docxVIP

“安全、健康、文明的绿色网络”主题班会教学设计 一、活动目的： 1.使学生了解网络安全的重要性，通过众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育。 2.使学生们具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从自己做起，携手建设良好的网络世界。 二、班会内容：网络安全、网络健康、网络文明 三、活动准备： 1.多媒体课件 2.搜集网站（百度，搜狐，QQ等）的信息 3.搜集网络使用的利与弊的观点 四、活动过程： （一）导入 1.（PPT）播放几个著名网站（百度，搜狐，QQ等）的图标。 教师提问：同学们，你们认识并且熟悉这些图标吗？通过他们，我们可以做什么？????? 学生：自由讨论。 2.（PPT）如果我想多了解信息，我可以…；我嫌逛商场人多，我可以…；查找资料不想去图书馆，我可以…；交纳水电费、电话费等不想排队，我可以…；想和远在大洋彼岸的亲朋好友聊天，担心电话费高，我可以…。 （PPT）教师总结：不管个人，我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记…… 3.（PPT）教师提问：同学们，上网你会做什么？网络存在哪些优势? ?? 学生：发言(查阅资料,了解时事 ,休闲娱乐，放松心情,网上购物、求职、求诊、寻亲,结交新友 ) 4.（PPT）辩一辩:网络的利与弊。??? 学生：小组辩论。 5.引出题目：今天我们就以《安全、健康、文明的绿色网络》为主题，展开讨论。（出示标题幻灯片） （二）网络安全 教师：网络给我的生活带来的很多便利条件，同时也存在一些不良现象。今天我们重点从三个方面展开讨论，（PPT）网络安全，网络健康，网络文明。 1.教师:首先我想问大家一个问题：当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全重要不重要？ （PPT）提问：个人信息资料包括哪些呢？ 学生：一个一个补充回答问题。 （PPT）：出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱账号密码、个人照片等等。 2.教师：同学们，个人资料现已成为他人盗取的重要目标。我们一定要保护好个人信息资料，不要轻易泄露出去。下面我们一起来看两个案例。 （PPT）案例一：赵江波利用自编程序“期货精灵”盗取他人期货交易账号密码，给十余交易者造成三百多万元的损失。 （PPT）案例二：南京某大学毕业生因将联系方式留在了搜狐校友录上而被人以同学的身份骗取五百元人民币。 教师总结：这两个案例，第一个是因轻易下载不明软件而导致恶意程序的运行，而第二个案例的内容和我们更贴近。 （PPT）提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区。? 3.教师：同学们，老师还想问大家另外一个问题，你们在网络上交过朋友吗？有什么感受？你认为网络上交朋友安全吗？ 学生：自由讨论交流。 教师：好，大家各抒己见，说得都非常好，认识得也很深刻，老师准备了一段视频，一起来看一下。 教师播放视频。 （PPT）提问：同学们，看完这个视频，你们有什么感触吗? ? 学生：展开讨论。 4.（PPT）在现实生活中，如果你面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，会怎么选择呢，是见，还是不见？老师总结了几点注意事项，大家一起来看一看，哪位同学给大家读一下？ （PPT）A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。 B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。 C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。 D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。 （三）网络健康 1.教师提问：同学们，我们要保护好自己的个人资料信息，还要注意网络健康，那么网络健康包含什么内容呢？ （ppt）“身体”“心理” 教师：有的同学会说，我就在家玩玩，也不出去，也不玩时间长，还需要注意什么健康呀。我们再来看两个案例。 （PPT）案例一：近期在某些学校中流行着一种由网络传出的“死亡游戏”，给青少年带来了极大的伤害。南京一名男生在玩时，差点丧命，经医生尽力抢救才捡回性命。专家说，表明看，“复活”后并无影响，但它会在不知不觉中损伤人的心脑系统，造成终生的影响。 案例二：“网络综合症（IAD）”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。 2.教师：同学们，如今科技如此，我们生活中很多方面都在使用网络，我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢？ （PPT）?A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。 B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。 C、多与同龄人交流，避免上瘾