7.开国大典 第2课时（课件）部编版语文六年级上册.pptx

开国大典;典礼 委员 协商 骑兵; 快速读一读课文，想一想哪里可以看出来这是一场盛大的典礼？; 比喻句;说说课文重点写了典礼的哪几激动人心的个场面？; 当毛泽东出现在主席台时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的目光”一齐投向主席台，说明了什么？; 请小组之间讨论学习“开国大典的其他盛况”; 再读毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”的内容，谈一谈你的心情和感受。; 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。; 想一想这庄严的宣告声给中国人民带来了什么？身在祖国各地的同胞听到这宣告后有怎样的感想呢？; 三十万人一齐脱帽肃立，一起抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。; 为什么说“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了”？你在那里还看到过五星红旗升起来了，你又有怎样的感受呢？; 起初全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。; 自由朗读描写阅兵式场面的段落,用一个词概括阅兵式的特点。读一读写人民群众观看阅兵式心情的句子。; 谈论分享你所亲眼看到过的或者是视频中的阅兵式，感受祖国的强大。; 群众激动 喜悦; 这里运用了夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情,也说明了人们的心情欢快、激动到了极点。; 你还可以从哪里感受到开国大典的庄严、热烈、盛大、隆重？;他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。;三十万人的目光一齐投向主席台。; 天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。; ; 这句话运用了借喻、双关。“红流”是人们带着灯笼火把形成的人流； “光明”有两重含义：一是指当时人们举着灯笼火把照亮整个北京城；二是指中华人民共和国成立以后前途一片光明。; 假如你站在天安门城楼见证了这一时刻，假如你站在阅兵队列里走过了这一时刻，假如你在群众中目睹了这一时刻，你想表达自己的情感体验吗？;大典的“大”主要体现在：成员多，到会群众范围广；来得早；人数多；热情高；秩序好……;2.说说“光明充满了整个北京城”这句话的意思。;3.本文写作特点注重场面描写：;查看相关的资料，观看影视作品《开国大典》。;[十大元帅] 指1955年被授予中华人民共和国元帅军衔的十位军事家，分别是:朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。