幼小衔接家长会 课件.pptVIP

幼小衔接家长讲座—— 幼儿园篇 * ppt课件 今天我们主要谈的内容有 在幼小衔接中幼儿园正在做和将要做的培养工作 我们发现的问题 家长需要配合做些什么事情 * ppt课件 幼儿园课程与小学课程形式不同 在3-6岁阶段 幼儿的学习靠操作掌握80%， 靠看掌握50%，靠听掌握15%。 在小学阶段 50%靠听讲，50%靠板书和课本 * ppt课件 幼儿从哪里学习？ 智力因素培养主要体现在课堂学习中 非智力因素培养主要体现在一日生活活动和交往游戏中 * ppt课件 着重的认知培养 以“我是大班哥哥姐姐”、“我要上学了”为主题的活动 语言： 口语表达与书面语言阅读，古诗、成语故事、组词、造句、看图说话，图文标识。 数学：数序（100以内）、相邻数、数守恒（10以内）、集合与排序、20以内加减法、连续加减法、自编应用题、认识货币、认识时间（整点、半点）、会计划使用时间（10分钟 、1天）。 * ppt课件 非智力因素有哪些？ 一、社会适应能力 二、学习适应能力 三、身体适应能力 * ppt课件 一、社会适应能力 1、规则意识和执行规则的能力 2、任务意识和完成任务的能力 3、独立性和生活自立性 4、人际交往能力 5、培养初步入学意识 * ppt课件 1、规则意识和执行规则的能力 日常生活的规则 集体教学的规则 其他场合的规则 按指令行动的习惯 倾听要求对不明白的地方会询问 遵守规则的习惯 * ppt课件 2、任务意识和完成任务的能力 会做值日生掌握简单劳动技巧 完成老师交办的事、培养责任感 做事专心不拖拉 学习计划和安排要做的事 遇到困难会寻求帮助，不半途而废 * ppt课件 3、独立性和生活自立性 会准备自己要用的物品 爱护物品，不乱丢 良好的生活作息时间 学习计划和控制自己的行动 会根据天气增减服装 * ppt课件 4、人际交往能力 礼貌用语、尊重他人 耐心听完对自己的意见 学习说服别人 会合作和分享 愿意关心、帮助别人 能接受老师的批评，如有误会可以向老师解释清楚 * ppt课件 5、培养初步入学意识 了解和熟悉小学生的学习环境和学习活动 了解小学生的作息制度 了解小学生的学习用具和使用方法 向往上小学当小学生的愿望 * ppt课件 二、学习适应 1、前阅读（阅读兴趣和阅读方法） 2、前书写（认识书写方位、正确握笔姿势、学习用符号记录与表达、了解笔顺、练习书写文字、数字）例图 3、数学 A、数概念与运算 B、空间、几何（空间方位、平面图形、立体图形、认识时间） * ppt课件 手巧 心灵 * ppt课件 三、身体适应 1、20米往返跑（听口令、正确的跑步姿势） 2、立定跳远（能够双脚跳80-100厘米） 3、仰卧起坐10个（最好在家里一对一练习） 4、跳绳 （连续跳50-60个） 5、拍球 （连续拍20-30个） * ppt课件 幼儿园还准备进行哪些活动 在家长园地中进行幼小衔接指导 参观小学 进行学习和技能的竞赛 模拟入学面试 照毕业相和毕业典礼 * ppt课件 幼儿园发现的一些问题 一上课就上厕所，一写作业就哭。图 课堂注意力不集中，不会听讲。 老师留的课下作业不完成。（忘了 无所谓） 自理能力差，东西丢三落四，生活习惯影响学习习惯。 不能正确的对待批评与挫折。※ * ppt课件 做忽视型家长与包办型家长 都不可取 忽视型家长——一切都不以为然，家长就不能正式错误，长大了自然就好了，总抱着“船到桥头自然直”的想法。 包办型家长——属于紧张型，总是担心孩子能力有限，做不好，什么都要插把手，要知道勤快人是懒人的奴隶，是孩子背着书包上学学知识，你不能总代替他动脑、动手。 * ppt课件 省心与不省心之解说： 开始的时候费力气培养， 现在费心，以后省心； 开始的时候放任、松懈， 看似省心，以后费心。 习惯性培养的规律 21-30次 * ppt课件 孩子不安心学习、写作业有哪些表现? 安静型 一些孩子虽然看似安安静静地坐在那里学习、 做功课，但实际上却在神游四方，心不在焉。 拖拉型 有些孩子做功课就像是在无休止的长跑， 别人都去游戏了，他还在跟铅笔、作业本较劲， 从放学回家一直做到深更半夜，可作业仍然质 量低下、漏洞多多、错误百出。 好动型 有的孩子很不“安分”，刚坐下来没一会 儿，就要跑东跑西，拿东西吃、上厕所，一句 话——没有停下来的时候。 * ppt课件 改变习惯 从父母做起 创造良好的家庭学习气氛 读读书，看看报，做热爱学习的榜样。 父母应明白这样的道理——“身教重于言教”。 不要跟孩子唠叨 有的父母