教学案例：玩椅子.docx

大班游戏案例：玩椅子 活动目标： 1、通过各种椅子游戏活动，发展幼儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 2、乐意参与游戏活动，培养幼儿大胆、勇敢、克服困难的精神品质。 体验椅子游戏的快乐。 活动重点：发展幼儿的平衡、控制能力,提高动作的协调性和灵敏性。 活动难点：培养幼儿大胆、勇敢、克服困难的精神品质。 活动过程： 一、热身活动 师幼互动：我来自横道,是郭老师。小朋友好，给老师作一下自我介绍吧!(幼儿作介绍) 规则要求：和好朋友在一起玩游戏要遵守规则、注意安全，耳朵仔细听、眼睛仔细看、脑袋仔细想、身体认真做。 小朋友我就来考验考验你们的本领。（起立、坐下、两只手举起来、两只脚举起来、抬抬你的左右脚、两脚碰一碰；请你站在椅子的前、后、左、各一次） 和椅子打招呼。请你站在椅子的前面面向椅子，两腿伸直和椅子打招呼，用鼻子碰碰椅子的头、肚子、腿、脚各一次(双腿不能弯曲哦)。 二、基本活动 1、椅子平躺俯卧游戏。 请你慢慢平躺在椅子的上面，看看谁能控制住自己的身体？请你俯卧在椅子上，用双手抓双脚的脚脖，形成一个花篮，看谁的花篮最结实。 穿越椅子树林。（播放音乐） 运动做完了，准备穿越椅子树林，你觉得走一条什么样的路？（走长长的路、短短的路、弯弯曲曲的路、直直的路。）椅子错开摆放，孩子站在椅子旁边，玩走森林的游戏。游戏反复进行。 3、游戏“抢椅子” 游戏规则：游戏开始幼儿合作先把椅子摆成圆形，然后，小朋友在椅子外面围成一圈，老师发出“预备开始”的口令，一名老师播放音乐，幼儿就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当音乐停下时小朋友要讯速找到一张椅子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，游戏反复进行。 三、放松活动 1、坐在椅子上，两臂伸直起立蹲下，注意吸气、呼气，动动手臂、扭扭腰、动动腿。（播放放松音乐） 2、站成一排给前面的人互相多次捶背。 四、教学反思 “椅子”陪伴着孩子们走过了几个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。 根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏，练习幼儿走、跑、平衡等的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。