[人教版]二年级(上册)《道德与法治》(全册)教案.pdf

. . .. . . 人教版二年级 （上） 《道德与法治》 全 册 教 . 专业 专注 . . . .. . . 案 . 专业 专注 . . . .. . . 教学课题 第1课 ：假期有收获 课型 授课时间 教学课时 备课教师 1、知道爱护书本的重要性 ；了解学校的有关设施、设 备 ；学会比较幼儿园与学校生活的差异 ，感受到角色转换带 来的快乐。 教学目标 2、通过看图、做游戏等方法 ，引导学生理解学生身 份 ，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。 3、懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的 快乐 ，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学重点 ：让学生了解上学的意义 ，引导学生适应并喜 欢上学。 教学重点、难点 教学难点 ：体验上学的快乐 ，体验作为一名小学生的愉 悦和自豪。 教学方法 教法 ：谈话讨论法、观察法、探究发现法 学习方法 学法 ：互学法 教学准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动态修改部分 一、导入 （3分钟） 问：孩子们 ，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？ （学生汇报） 夏天给我们的很多很多 ，那么就让我们一起来读一下关 于夏天的小诗吧 教师领读 ： . 专业 专注 . 夏天的礼物是烈日和蝉鸣 . . .. . . 夏天的礼物是雷雨和彩虹 夏天给我们最好的礼物 是有滋有味丰富多彩的暑 教师 ：提到暑 ，我们的暑假正好刚刚结束 ，能告诉我你们 的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到 了什么？ 今天我们学习“假期有收获”（板书课题） 二、授新 （23分钟） （一）故事导入 ：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》 大家来讨论 ：小强的暑假快乐吗？ （学生汇报） 教师总结 ： （二）教师课件出示课文3页彩图 谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？ 展示一下你们假期里最好的照片 ，给大家讲讲你们一家的 期故事。 （三）小调查 ：你