《Photoshop》课程教学大纲.pdf

《Photoshop》课程教学大纲 [课程编号] [英文名称]：Photoshop [课程性质]：专业必修课（专业基础课） [先修课程]：美术、计算机基础、园林制图、园林设计、园林工程、园林建筑。 [适用专业]：风景园林 [学 分 数]：2 [总 学 时]：32 [理论学时]：12 [实践学时]：20 一、课程简介 本课程是在研究和运用计算机软件在园林设计与制图的应用基础上，培养学生利用 Photoshop软件进行园林彩色表现图的一门专业必修课，并培养学生利用计算机来辅助进 行空间思维、分析设计和表现的能力，它在平面设计和三维设计的后期处理中也占有极为 重要的地位。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 专业毕业 序号 课程目标 要求 要求指标点 了解并掌握计算机图形图像基础知识； 1.掌握计算机图形图像基础知识。 熟练掌握图像的分辨率；掌握图层、通 道、蒙板、路径的关系；掌握图像的各 2.掌握工具、菜单的使用方式； 种色彩模式；掌握图像存储的各种格式。 1 知识 熟练掌握各种工具的使用技巧；掌握命 令、菜单的使用方式；快捷键的运用、 3.运用软件进行平面设计、竖向、现状分 滤镜的使用；能够熟练运用上述方法进 析、效果图制作。 行平面设计、现状分析、效果图制作。 2 能力 掌握 Photoshop软件的基本工作方法 4.有良好的软件操作能力。 风景园林专业课程教学大纲 专业毕业 专业毕业 序号 课程目标 要求 要求指标点 和绘图流程，具有并有良好的计算机操 5.能掌握各得园林图的制作流程和要点。 作能力；有现状分析、效果图设计较好 的创新思维能力，在熟练掌握园林设计 方 法 的基础 上 ，巧 妙 并 创 新应 用 Photoshop的功能，提升图纸的表现力 6.有利用软件进行创造性表达的能力。 和表现风格；能够利用现场调研、数据 分析与图文表达的方法，在园林专业设 计中运用软件。 提高审美素质，对于图纸的颜色、构图、 风格等较好的认知，并能够在图形、图 4. 有良好的构图和色彩控制。 纸、图册中应用；形成良好的劳动素质， 习惯用计算机辅助园林设计的表达方式 3 素养 和表达流程，并能在劳动中总结经验， 提升用软件表达的速度。园林设计师的 设计创作既要追求主观的艺术表现性又 5. 形成良好的劳动素质，习惯用计算机 要强调客观的商业实用性，因此要学会 辅助园林设计的表达方式和表达流程。 在本科学习期间，积极开拓视野。