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小学语文教学实践：二下第六单元教材分析与教学建议单元分析 本单元的课文展现了大自然的神奇和一些有趣的现象：西湖 六月，莲叶接天，荷花映口；草堂初春，黄鹏鸣翠柳，白鹭上青 天。雷雨前，树枝乱摆，乌云满天；雷雨后，空气清新，彩虹卧 空。要是在野外迷了路，不必惊慌，太阳、北极星、大树、积雪， 都是你的向导。来到无垠太空，万物失去重力，连睡觉、喝水、 走路、洗澡都别有一番趣味。 通过学习本单元的古诗、短文和儿童诗，让学生学会从课文 的叙述中提取主要信息，并能联系生活经验，了解课文内容，在 理解课文的过程中逐渐产生探索自然科学的兴趣和热爱大自然的 情感。 课文分析 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时安排 课 文 古诗二首 《晓出净慈寺送 林子方》生动描绘了 六月西湖独特的美 景，由衷表达了诗人 对西湖的赞美之情。 《绝句》描绘了 一派明媚秀丽的春 正确、流利地朗 读古诗，背诵古诗； 展开想象，用自己的 话说说诗句描绘的 画面，感受大自然的 壮美秀丽。 2课时 色，整首诗动静结 合，有声有色，构成 了一幅绚丽多彩、清 新开阔的画卷。 雷雨 本文按时间顺 序，生动地再现了夏 天雷雨的景象。 朗读课文，背诵 课文；能说出雷雨 前、雷雨中和雷雨后 的景色变化。 2课时 要是你在野 外迷了路 本文是一首以自 然科学知识为题材 的儿童诗，介绍了几 种能帮助人们识别 方向的自然现象。 正确、流利地朗 读课文；能说出课文 里介绍的几种“天然 的指南针”是怎样帮 助人们辨别方向的。 2课时 太空生活趣 事多 本课是一篇科学 小品文，语言轻松活 泼、浅显易懂，介绍 了太空生活中的一 些新奇有趣的现象。 正确、流利地朗 读课文，能说出太空 生活中的趣事；积累 由“宇、航、员”拓 展的词语。 2课时 语 文 园 地 识字加油站 编排了 8个场所 名称，引导学生认识 其中的8个生字。 认读有关场所名 称的词语，学习利用 场所名称识字，认识 “博、馆”等9个生 3课时 字词句运用 一是写易错的  六 字；二是猜猜加点词 语的意思，并和同学 交流。 字；正确书写“含、 迎”等容易多写或少 写笔画的字，以及 “荡、满”等结构易 错的字；能联系语境 猜测词义；能仿照例 子，把自己对大自然 的疑问写下来；能展 示如何参与建立和 管理班级图书角，有 喜欢读书的习惯；能 背诵古诗《悯农（其 一）》；自主阅读《最 大的“书”》,感受 川川的勤学好问，有 了解大自然的兴趣。 写话 引导学生针对奇 妙的自然现象，提出 不懂的问题，并写下 来。 展示台 如何参与建立和 管理班级图书角，有 喜欢读书的习惯。 日积月累 编排的是唐代诗 人李绅的古诗《悯农 （其一）》。 我爱阅读 编排的是《最大 的“书”》一文，介 绍了岩石这本“书” 的无穷魅力。