小学低碳环保主题班会.docxVIP

学校低碳环保主题班会 活动背景： 目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高, 由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。中国西南旱灾再 一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。而国人生活 中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过度的碳 排放，也是我们应当关注和警惕的。今年地球日的主题是“珍惜 地球资源，转变进展方式，提倡低碳生活”。在这样的背景下， 本人设计了此活动。 活动目的： 1、通过活动，宣扬环保理念，提高同学对环境爱护重要性的 熟悉，增加同学的环保意识、低碳意识。 2、使同学知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节 能减排，环境爱护贡献力气。 活动形式： 主题班会课参与对象班级同学活动预备： 1、搜集相关的图片资料和视频资料2、同学查阅相关资料， 初步了解“低碳生活”的含义。 3、让同学自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中 “低碳达人”们的低碳时尚。 活动时间： 一课时活动过程： 一、导入（引入活动主题）1、多媒体展现：2022年中国地球日主题“低碳生活” 老师：在20XX年4月22日即第XX个世界地球日即将来临之 际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源， 转变进展方式，提倡低碳生活”。今年“世界文秘杂炫网地球日” 的宣扬主题特殊把“提倡低碳生活”作为重要内容，旨在唤起 rrrwnio com全民的“低碳生活”意识，共同为珍惜地球资源和爱 护地球家园而自觉行动起来。2、何谓“低碳生活” 老师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今日我 们要提倡低碳生活有着怎样的意义呢？同学在课前查阅相关资料 的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。老师讲解何谓“低碳” 及“低碳生活”（幻灯展现）①低碳（low carbon）低碳意指较低 （更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活 （low—carbon life）低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽 力削减，从而减低二氧化碳的排放量。老师：“低碳生活”虽然 是个新概念，提出的却是世界可持续进展的老问题，它反映了人 类因气候变化而对将来产生的担忧。全球变暖等气候问题致使人 类不得不考虑目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中消 失的过度碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要削减碳 排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。 二、警示1、多媒体展现资料：地球发热了 指名同学朗读资料 老师：世界气象组织公布的“20XX年全球气候状况”报告指 出，近10年是有纪录以来全球最热的10年。请同学们当一回地球 医生，你们知道地球发热的缘由吗？同学争论回答地球发热的缘 由。（温室气体让地球发热）老师：200多年来，随着工业化进 程的深化，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温 提升、气候发生变化，这已是不争的事实。 2、多媒体展现：北极冰层变化 老师采用多媒体展现北极冰层变化的图片，提问“全球变暖 使得南北极冰川开头溶化会导致哪些危害？ ”同学争论回答。老 师总结两极冰〃 I溶化导致的危害： ①南极冰盖溶化可能导致海平面提升6米，沉没一些沿海城 市，包括纽约、孟买和上海。南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一 个消逝在汪洋中的岛国。 ②全球暖化导致北极永久冻土层的消融。永久冻土中含有远 古时期的二氧化碳、甲烷等温室气体。全球暖化使这些气体释放 出来，进一步加速地球的变暖进程。持续暖化的北极土壤会导致 细菌繁衍，引发另一循环的气温加速提升，并可能释放数十亿吨 具爆炸性与致命的温室气体进入大气中，不仅加剧全球暖化，还 会导致火灾，造成大量人员窒息而亡，后果不堪设想。 3、多媒体展现资料：全球升温1C—6℃地球会发生不同程度 的灾难 指名同学朗读资料 老师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、 酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的！ 近来，中国西南地区患病旱灾，干旱发生范围之广、持续时 间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重，均为历史同期罕见，对 群众生活、工农业生产包括经济社会进展都造成了严峻影响，损 失非常严峻。大旱背后，更有气候变暖的深层缘由。4、多媒体 展现：地球气候灾难的图片(汗灾、沙尘暴、暴雨、暴雪、洪水、 飓风、酷热、酷寒等气候灾难) 老师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你 有怎样的感受？ 同学回答各自的感受(削减碳排放，遏制全球暖化。) 三、觉醒老师： 1992年，科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括 大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手快速 遏制全球暖化。挽救地球，已成为各国人民的共识。 1、播放视频：地球一小时经典纪录 老师：地球一小时(Earth Hour)是世界自然基金会(WWF) 应对全球气候变化所提出的一项倡议，盼望个人、社区、企业和 政府在每年3月最终一