学校防欺凌工作风险清单.docx

学校防欺凌工作风险清单 项目 潜在风险隐患 风险等级 易发的校园欺凌事件 应对措施 责任部门 责任人 检查时间 存在问题及考核扣分 问题是否记入隐患整改清单 检查人员签字 组织机构 组织机构不完善，机构职责不明确 安全管理混乱，责任难以落实，易发生各类事故，事故发生后难以有效处置 成立学校防欺凌工作领导小组 ，完善组织机构，明确机构职责分工 校安委会 校安委会主任 责任落实 岗位责任不明确，责任未落实到人，责任清单不完整，未做到动态完善更新。 岗位责任分工明确，责任落实到人，责任清单完整，检查要及时更新，留下档案材料 校安委会 校安委会主任 制度完善 制度不科学完善，可行性不强，实用性不强，不能发挥作用。 制度制定要科学合理，操作实用性强，要在学校管理中充分发挥作用 校安委会 校安委会主任 落实过程 任务目标不明确，工作流程不完整。目标、计划、部署、落实、总结等环节未落到实处，不务求实效，走过场，摆样子，各环节未留有过程性材料。 目标要明确，组织过程要完整，各环节齐全，注重实效不走排场。活动过程留下详细材料，及时总结归档。 校安委会 校安委会主任 经费 安全经费投入不足 安全经费不足，无法有效开展安全工作 自行筹措，向上级主管部门申请 校安委会 校安委会主任 考核与追责 1.工作考核2.法律责任规定及责任追究 考核未落实追责无依据 明确责任分工范围，责任追究有法可依 校安委会 校安委会主任 对学生欺凌事件不够重视 学校对欺凌事件不重视导致欺凌者愈发猖狂 加大法律责任规定及责任追究力度 政教处 政教副校长、各级部主任 负责防治学生欺凌工作的科室和工作人员不明确不具体。 课间无相关防欺凌老师看守，导致欺凌事件时常发生 明确具体负责防治学生欺凌工作的科室和工作人员。 政教处 政教副校长、各级部主任 未公布举报电话。 受欺凌者在校外被欺凌后无法及时向防欺凌相关科室或老师进行举报 公布举报电话 政教处 政教副校长 未建立学生欺凌防治工作培训、考评、问责处理、依法治理等长效机制。 校内教师不重视，发生欺凌事件不闻不问 建立学生欺凌防治工作培训、考评、问责处理、依法治理等长效机制。 政教处 政教副校长 欺凌事件处理申诉和复查程序没细化不明确。 没有明确处理流程，导致欺凌事件发生后无从下手、无序可依 细化明确欺凌事件处理申诉和复查程序 政教处 政教副校长 未组织具体工作人员进行必要的学生欺凌预防与处置专题面授培训 学生防欺凌意识薄弱，遭受欺凌后不知如何处理 组织具体工作人员进行必要的学生欺凌预防与处置专题面授培训，培训纳入相关人员继续教育学分。 政教处 政教副校长 未定期对辖区内中小学校开展欺凌防治工作情况进行督导检查。 学校对欺凌事件不用心，不重视 定期对辖区内中小学校开展欺凌防治工作情况进行督导检查。 政教处 政教副校长 未成立学生欺凌治理委员会 学生受欺凌后无处求助 成立学生欺凌治理委员会 政教处 校长 未明确相关岗位工作职责 无专人转岗，导致学生无人看管，欺凌事件时有发生 明确相关岗位工作职责 政教处 政教副校长 未制定防治欺凌应急预案和制度 发生欺凌事件后慌乱不知所措 制定防治欺凌应急预案和制度 政教处 政教副校长 未明确学生欺凌的早期预警、事中处理以及事后干预的具体流程 发生欺凌事件后各部门处理混乱，无用功较多 明确学生欺凌的早期预警、事中处理以及事后干预的具体流程（包括是否细化调查处理欺凌事件、判定欺凌事件严重程度和教育惩戒欺凌实施者、安抚保护欺凌受害者的具体流程和办法） 政教处 政教副校长、各级部主任 未将处罚纳入校规校纪 欺凌者进行欺凌后惩罚力度不够不知悔改下次还犯 严格将处罚纳入校规校纪 政教处 政教副校长 未开展欺凌防治专题教育 欺凌者不知错在何处，不知自己所做是欺凌事件 定期开展欺凌防治专题教育 政教处 政教副校长 未开展校园欺凌专项调查 未经调查所制定的规章制度无法达到应有的层次和力度 定期开展校园欺凌专项调查 政教处 政教副校长 未开展学生间各类矛盾纠纷排查化解工作 导致卫生间等矛盾纠纷易发点欺凌事件屡屡发生 开展学生间各类矛盾纠纷排查化解工作 政教处 政教副校长、各级部主任 未对排查出来的问题进行逐一登记、建档立案、限时整改 未对欺凌事件进行及时登记、整改导致相同欺凌事件重复发生 对排查出来的问题进行逐一登记、建档立案、限时整改 政教处 政教副校长、各级部主任 未同综治、公安等有关部门，建立健全学校及周边治安防控体系，未织密校园周边治安防护网 出校园后学生受欺凌无人看管 同综治、公安等有关部门，建立健全学校及周边治安防控体系，织密校园周边治安防护网 政教处 政教副校长 未组织学校安全保卫人员、教师和家长，配合驻地公安机关，加强学校周边“护学岗”建设，完善上下学高峰勤务机制，构建驻点守护、周边巡逻相结合的立体