教科版科学小学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷.docx

教科版科学五年级上册第四单元《健康生活》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.(? ?)构成了人体运动系统。 A.骨骼? ?关节? ? 肌肉 B.口腔? ?胃? ? ?肠 C.心脏? ?血管? ? 血液 2.骨骼对人体的作用是(? ?)。 A.保护内脏器官，输送营养 B.支撑身体，输送营养 C.支撑身体，保护内脏器官 3.(? ?)是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。 A.小脑 B.大脑 C.脊髓 4.人体的运动系统是由(? ?)。 A.骨组成 B.骨和关节组成 C.骨、关节、肌肉共同组成 5.关节的作用是(? ?)。 A.带动骨骼运动 B.支持运动、保护我们的内脏器官 C.把骨连在一起，使骨头能活动 6.正常人心脏一分钟大约跳动(? ?)。 A.60—100次 B.40—50次 C.120—150次 二.填空题(共6题，共30分) 1.我们身体的肢体活动由（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）共同完成，经常参加体育锻炼能使我们的身体更强健。 2.一个人每分钟的心跳次数一般（? ? ? ）（填“大于”“小于”或“等于”）脉搏次数。 3.神经系统包括（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。 4.（? ? ? ）是人体的“泵”，推动血液在（? ? ? ）里不停地循环流动。（? ? ? ）和（? ? ? ）是人体的血液循环的器官。 5.身体的“总指挥”是脑，脑位于颅腔内，包括大脑、（? ? ? ）和（? ? ? ）等部分。 6.东东去打预防针，他觉得打针很疼，这是因为皮肤受到刺激后，把信号传递给（? ? ? ）以后，就产生了（? ? ? ）的感觉。 三.判断题(共6题，共12分) 1.运动员跳高时，只有下肢的肌肉参与了运动。（? ?） 2.我们的身体很奇妙，就像一部复杂而精妙的机器，能完成各种动作。（? ?） 3.人体某个部位注射麻药后，这个部位的神经与大脑依然有联系。（? ?） 4.运动后，脸很红，是因为运动摩擦产生了热量。（? ?） 5.运动会加重心脏负担，所以我们应该尽量减少运动量。（? ?） 6.健康包括身体健康、心理健康和社会适应的良好状态。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.将下列脑的各部分和它们主要的功能用线连接起来。 大脑? ? ? 负责人体许多基本生命活动，如呼吸、心跳、血液循环等 小脑? ? ? 控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等 脑干? ? ? 协调运动和维持身体平衡 ? 五.简答题(共5题，共40分) 1.人体各种器官是怎样协调工作的。 2.人体各部分器官之间有着密切的联系，缺一不可。请举例说明它们之间存在的联系。 3.饮食好习惯有哪些？ 4.你有哪些呵护身体的好行为？ 5.日常生活中，我们应该如何保护我们的神经系统？ 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.A 二.填空题 1.骨骼； 关节； 肌肉 2.等于 3.脑； 脊髓； 神经 4.心脏； 血管； 心脏； 血管 5.小脑； 脑干 6.大脑；疼痛 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 四.连线题 1. 五.简答题 1.人体的各种器官是相互协调工作的。如经常运动可以使心脏强壮、肺活量增加，能为身体提供更多的氧气；呼吸系统使人体进行气体交换，吸入氧气，排除废气；消化系统使人体吸收养分；血液循化系统将人体所需的氧气和水分输送到身体的各个部位等。 2.人体内脏器官之间，不但有结构上的某种联系，而且在功能上也是密切联系、相互协调的。（1）经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。（2）如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。（3）如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。 3.吃饭时不能看书，饭后不能立即运动，饭前洗手，剧烈运动中、饭前不能喝冷饮，按时用餐，不吃小吃。 4. 5.保持正确的坐姿，保护脊髓；乘车时系好安全带；游戏时，要采用正确的姿势、做好防护；保护好我们的皮肤；保护好我们的眼、耳、鼻、舌等感觉器官等。