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2022年教师笔试速记口诀 《教育心理学》 行为主义理论 巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。 斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝。 苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。 相关知识点：以上概括了行为主义理论的几位代表心理学家及其经典实验： 巴甫洛夫经典条件反射，桑代克的试误说，斯金纳的操作性条件反射，班杜拉 的社会学习理论。柯勒顿悟说，托尔曼认知地图说。 裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”； 卡普捷教育心理学，首部以教育心理心学命名。 乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。 相关知识点：以上概括了行为主义理论的几位代表心理学家及其经典实验： 巴甫洛夫经典条件反射，桑代克的试误说，斯金纳的操作性条件反射，班杜拉 的社会学习理论。柯勒顿悟说，托尔曼认知地图说。 学习理论 布鲁纳：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！” 加涅：“我把信息加工一下。” 建构主义者：“你和我建构的不一样！” 相关知识点：以上概括了学习的相关理论，属于必考知识点，请小伙伴们 对照教材重点学习 长按识别二维码， 回复“应知应会” 备考教师秘籍赶快领！ 格式顿悟完形说，托尔认知目的论， 信息加工论加涅，海德韦纳归因论。 现代认知布鲁纳，有意义学习奥苏泊。 相关知识点：以上是认知学派关于学习的理论，格式塔学派的观点直接影 响到今天认知学习理论的形成与发展。格式塔学派的代表人物是考夫卡、韦特 墨、苛勒等。该派认为，学习的实质是构造与组织一种完形，而不是形成刺激 与反应的联结。 加涅将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表，从两大理论中汲 取合理的成分，并且在20世纪70年代之后，引进现代信息论的观点和方法， 从而成为认知学习理论流派中强调信息加工模型的代表人物。 现代认知学习理论中布鲁纳的认知发现说其一，布鲁纳强调指出学习过程 是一种积极的认知过程。他非常重视人的主动性和己有经验的作用，重视学习 的内在动机与发展学生的思维，提倡知识的发现学习。奥苏贝尔的认知—接受 学习 （又称“有意义的学习”）认为新知识的学习必须以已有的认知结构为基 础。根据将要学习的新内容与学习者已经知道的相关内容之间的关系，奥苏贝 尔把学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习3类。 心理发展的主要理论 高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论， 发生认知皮亚杰，认知发展维果斯基。 相关知识点：以上为人的心理发展的理论，皮亚杰的发生认识论是重点， 请小伙伴 意。 认知风格的差异 场独立与场依存，认知差异威特金； 辐合型与发散型，三维智力吉尔福（特）。 相关知识点：以上为个体差异中学习认知风格差异总结。其中吉尔福特关 于智力结构的研究是非常著名的。他认为，智力结构应从内容、操作和产品三 个维度去考虑，并用三个维度的立体模型来描述智力的结构。 学习迁移理论 学习迁移理论多，形成训练沃尔夫， 相同要素桑代克，经验类比有贾德， 关系转化格式塔，认知结构奥苏泊。 相关知识点：关于学习迁移的种类和学习迁移理论大家要举一反三，放在 一起学习哦！ 学习动机理论 需要层次马斯洛，成就动机阿特金， 成败归因是韦纳，自我效能班杜拉。 相关知识点：学习动机理论，历年常考，很重要！ 遗忘的理论 痕迹衰退遗忘论，里士多德桑代克； 同化遗忘奥苏泊，动机压抑弗洛伊。 相关知识点：遗忘是如何发生的，历来众说纷纭，这几个理论最为典型。 行为演练基本方法 全身松弛雅各布，系统脱敏沃尔帕， 理性情绪治疗法，艾里斯步骤ABCDE。 相关知识点：学生心理健康教育中，行为主义疗法是教师要了解和掌握的。 教育学 科举制度 科举制度始隋唐，科举考试依四书。 相关知识点：科举制是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，始于 隋唐，衰落于明、清。1905年，开始推行学校教育，科举制度彻底被废除 我国学制的形成与发展 壬颁布、癸实施、有壬有癸男女同校、长期戌美国 相关知识点：1902年壬寅学制——光绪帝主持颁布的《钦定学堂章程》中 首次制定了近代学制，但是未实施。 1904年癸卯学制——以日本为蓝本，这是我国第一个正