电气工程系理实一体课程教学评比细则.docxVIP

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电气工程系理实一体课程教学评比细则 一、总体原则 理实一体课程要围绕电气自动化技术示范专业的工学 结合的人才培养模式及专业群辐射作用,结合电气设备运行、 维护工作岗位中的典型工作任务,进行以“工作过程”为主 的开发。 理实一体课程教学要充分利用现有硬件资源条件,通过 典型项目的选取、典型案例的应用,将理论与实践联系起来, 将学校与企业联系起来,将教师与师傅联系起来,将学生与 徒弟联系起来。并改变教学运用手段、教学组织形式、成绩 考核形式,最终让能学生摆脱枯燥的理论学习形式,缩短学 校学习与岗位应用的距离,加大学生的学习兴趣、学习效果。 二、评比范围 系部审批已执行教学试点的理实一体课程。 三、评比原则 教学设计以项目或情境进行教学设计,实施任务驱动。 授课方式以理实一体为主。 .教学方法要实现讲、做、练一体,如行动导向教学法。 .成绩考核 (1)成绩评定方法注意可操作性、可行性、科学性。 (2)以过程考核为主。如:每个项目或每个情境进行考核。 (3)总评成绩注重综合化,不以传统的期中、期末试卷 来评定学生成绩。 .教学文件 有课程大纲及课程标准、项目任务书、评价方案、课程 实施方案、过程考核材料等。 四、评比内容 通过教学资料评比、听课评比、学生调查等形式进行, 评比表见附表一。 .教学资料评比:根据《示范课程要求》及《示范课程 材料清单》对理实一体课程进行教学文件检查。主要检查内 容为课程标准、教案、过程考核材料、任务单、任务、报告 等内容。 .学生调查:发调查问卷至班级,进行课程效果调查。 .随机听课:评委组根据授课计划随机抽查上课教师课 堂。 五、评比办法 评比结果将作为课时系数的参考依据。评比排名第1-2 的课时系数可上浮0.1。排名后1-2的课时系数将下调0. Io

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