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《数的读写》教案(区级公开课)
【教学内容】
苏教版义务教育教科书一年级下册第24页例2、想想做做第1~6题。
【教学目标】
1.初步理解数位的意义,知道几个十就在计数器上的十位上用几颗珠子表示,几个一就在计数器的个位上用几颗珠子表示。
2.知道个位、十位、百位的名称,知道数位的排列顺序;掌握100以内数的读、写方法,能正确,熟练地进行读、写;理解100以内数的组成。
3.使学生感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。
【教材分析】
本节课的教学内容是在认识了几十几,学会了数100以内的数的基础上安排的。这样循序渐进地安排,符合学生的认知规律,有利于教学实施。教材通过摆一摆、拨一拨、写
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