硫及其化合物 不同价态含硫物质的转化 【基础建构+拓展延伸】下学期高一化学人教版(2019)必修第二册.pptxVIP

硫及其化合物 不同价态含硫物质的转化 【基础建构+拓展延伸】下学期高一化学人教版(2019)必修第二册.pptx

  1. 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第五章化工生产中的重要非金属元素第一节 硫及其化合物第3课时不同价态含硫物质的转化目录 CONTENT一、自然界中硫的存在与转化二、工业合成硫酸中硫的转化三、实验室不同价态含硫物质的转化学习目标与核心素养学习目标核心素养通过实验探究了解不同价态硫元素的相互转化了解硫元素在自然界中的转化、含硫元素的物质11对不同价态含硫物质之间相互转化的学习掌握运用氧化还原反应规律寻22培养证据推理意识,提升实验探究与创新意识3提升学生宏观辨识与微观探析的学科核心素养3课前回顾SO42-的检验方法BaCl2溶液稀盐酸BaCl2溶液稀盐酸出现白色沉淀无明显现象粗盐的提纯为使杂质离子完全除去,要加入过量的试剂。后续试剂要能够将前面所加过量的试剂除去,由此可知碳酸钠溶液要在氯化钡溶液之后加入。通常加入试剂的几种顺序:①BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→盐酸②NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→盐酸③BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液→盐酸一、自然界中硫的存在与转化(1)游离态的硫存在于________附近或地壳的岩层中。(2)化合态。①主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。②重要的化合物。火山口 名称黄铁矿黄铜矿石膏芒硝化学式________________________________________FeS2 CuFeS2 CaSO4·2H2O Na2SO4·10H2O 1.自然界中硫的存在与转化黄铜矿(CuFeS2)黄铁矿(FeS2)SSO2SO3石膏(CaSO4·2H2O)H2SO3H2SO4H2S石膏芒硝(Na2SO4·10H2O)自然界中不同价态硫元素之间的转化大气中SO2主要有三个来源:化石燃料的燃烧、火山爆发和微生物的分解作用。在自然状态下,大气中的SO2,一部分被绿色植物吸收;一部分则与大气中的水结合,经过一系列反应形成H2SO4,随降水落入土壤或水体中,以硫酸盐的形式被植物的根系吸收,转变成蛋白质等有机物,进而被各级消费者所利用,动植物的遗体被微生物分解后,又能将硫元素释放到土壤或大气中,这样就形成一个完整的循环。将以上含硫物质,填入下列“价—类”二维图中Na2SO4?10H2OH2SO4SO3H2SO3SO2认识不同价态含硫物质的性质及转化关系1.根据硫元素的化合价,判断S表现氧化性还是还原性。含有-2价硫的物质只有还原性;含有0价、+4价硫的物质既有氧化性又有还原性;含有+6价硫的物质只有氧化性。2.利用氧化剂可将硫元素从低价态转化为高价态,该过程S发生氧化反应;利用还原剂可将硫元素从高价态转化为低价态,该过程S发生还原反应。二、工业合成硫酸中硫的转化(1)黄铁矿或硫与氧气反应生成SO2:4FeS2+11O2 === 2Fe2O3+8SO2S+O2 === SO2。高温点燃催化剂(2)二氧化硫的催化氧化:(3)三氧化硫的吸收:2SO2+O2 ===2SO3△SO3+H2O===H2SO4 三、实验室不同价态含硫物质的转化氧化还原三、实验室不同价态含硫物质的转化实验序号价态变化转化前的物质选择试剂转化后的物质预期现象1-2 → 0H2SH2O2S生成淡黄色固体20 → +4 S空气SO2硫燃烧,发出淡蓝色火焰,产生有刺激气味的气体3+4 → +6H2SO3H2O2H2SO4反应前后用pH试纸测pH,值变小;反应后滴入稀盐酸,再滴入BaCl2,产生白色沉淀4+6 → +4H2SO4CuSO2产生有刺激气味的气体,该气体能使品红褪色5+4 → 0SO2H2SS生成淡黄色固体60 → -2SFeFeS生成黑色固体三、实验室不同价态含硫物质的转化三、实验室不同价态含硫物质的转化1.转化原理(1)硫元素常见价态及其转化关系(2)通过 反应实现不同价态含硫物质的相互转化。(3)低价态的硫向高价态转化时需加入 剂,高价态的硫向低价态转化时需加入 剂。氧化还原氧化还原2.实验设计设计实验实现不同价态硫转化,遵循的原则是科学性、可行性、安全性和绿色化。预期转化选择试剂实验操作和现象实验结论二氧化硫、硫化氢、蒸馏水将H2S和SO2通入水中,生成 色沉淀(或溶液变浑浊)SO2与H2S反应生成_______淡黄硫SO2+2H2S===3S↓+2H2O二氧化硫、新制氯水、BaCl2溶液将SO2通入新制氯水中,溶液 色褪去;再向溶液中滴入氯化钡溶液,产生_________二氧化硫在水中能被强氧化剂氧化为_____浓硫酸、铜片加热铜片和浓硫酸的混合物,有 气味气体生成浓硫酸被金属铜还原为____浅黄绿白色沉淀H2SO4→SO2刺激性SO2SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl△Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O===三、实验室不同价态含硫物质的转化2.相邻价态的微粒不发生氧化还

您可能关注的文档

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

中小学一线教师,熟知考情与学情,致力于提供优质文档资源,服务更多教师与学生。

领域认证该用户于2023年03月21日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档