基本不等式的应用课件 【基础建构+拓展延伸】高三数学一轮复习.pptxVIP

基本不等式的应用课件 【基础建构+拓展延伸】高三数学一轮复习.pptx

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;学习目标;典例分析;典例分析;思维升华;跟踪训练 (1)(2022·浙南名校联盟联考)已知命题p:ab0,命题q: ,则p是q成立的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件;(2)(2022·漳州质检)已知a,b为互不相等的正实数,则下列四个式子中最大的是;典例分析;;(2)在第几年年底将大货车出售,能使小王获得的年平均利润最大?(利润=累计收入+销售收入-总支出);某高级中学高二年级部为了更好的督促本年级学生养成节约用水、珍惜粮食、爱护公物的良好习惯,现要设计如图所示的一张矩形宣传海报,该海报含有大小相等的左中右三个矩形栏目,这三栏的面积之和为60 000 cm2,四周空白的宽度为10 cm,栏与栏之间的中缝空白的宽度为5 cm.怎样确定矩形栏目高与宽的尺寸,能使整个矩形海报面积最小,其最小值是________ cm2.;;;柯西不等式是法国著名的数学家、物理学家、天文学家柯西(Cauchy,1789-1857)发现的,故命名为柯西不等式.柯西不等式是数学中一个非常重要的不等式,除了用柯西不等式来证明一些不等式成立外,柯西不等式还常用于选择、填空求最值的问题中,借助柯西不等式的技巧可以达到事半功倍的效果.;1.(柯西不等式的代数形式)设a,b,c,d均为实数,则(a2+b2)(c2+d2) ≥(ac+bd)2, 当且仅当ad=bc时,等号成立. 推广一般情形:设a1,a2,…,an,b1,b2,…,bn∈R,;一、利用柯西不等式求最值 例1 已知x,y满足x+3y=4,则4x2+y2的最小值为______.;例2 已知正实数x,y,z满足x2+y2+z2=1,正实数a,b,c满足a2+b2+c2=9,则ax+by+cz的最大值为______.;典例分析;2.(柯西不等式的向量形式)设α,β为平面上的两个向量,则|α||β|≥|α·β|, 当且仅当β是零向量,或存在实数k,使α=kβ时,等号成立.;课堂小结——你学到了那些新知识呢?;步步高一轮复习77练 241页

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