（1）主题方案—金实幼大班主题方案《阿郎金华人》.pdf

大班《阿郎金华人》主题活动方案 金华市实验幼儿园 一、课程资源分析 社会资源 资源名称 经验线索 《指南》主要经验对照 金华市博物 1.观赏博物馆的展品，感受家 1.能说出自己家乡所在地的 馆 乡丰厚的历史文化积淀。 省、市、县（区）名称，知道 2.倾听讲解，通过观看图片和 当地有代表性的物产或景观。 实物对家乡的地理位置、民风 2.在集体中能注意听老师和 民俗有初步的印象。 其他人讲话。 3. 尝试记录下自己的参观感 3.能有序、连贯、清楚地讲述 受，并愿意和大家分享。 一件事情。 4.愿意用图画和符号表现事 物和故事。 5.有高兴或有趣的事愿意与 大家分享。 金华市火腿 1. 了解金华火腿的的制造过 1.在集体中能注意听老师和 博物馆 程：修胚—上盐—洗晒—整形 其他人讲话。 —闻香 。 2.能有序、连贯、清楚地讲述 2.感受丰富多样的火腿制品。 一件事情。 3. 尝试记录下自己的参观感 3.愿意用图画和符号表现事 受，并愿意和大家分享。 物和故事。 4.有高兴或有趣的事愿意与 大家分享。 金华古子城 1.感受古建筑在材质、造型上 1.艺术欣赏时常常用表情、动 的独到之处。 作、语言等方式表达自己的理 2.关注古建筑上的雕刻纹饰， 解。 愿意倾听其中的典故。 2.愿意和别人分享、交流自己 3.尝试运用绘画、泥塑、撕贴的 喜爱的艺术作品和美感体验。 方式表现自己看到的老房子。 3.能用多种工具、材料或不同 的表现手法表达自己的感受 和想象。 万 象 花 1.欣赏各种各样的佛手盆景造 1.能通过观察、比较与分析， 卉·江南花 型。 发现并描述不同种类物体的 市 2.能够用完整的语言描述佛手 特征或某个事物前后的变化。 的外形特征和味道。 2.能用多种工具、材料或不同 3.尝试运用绘画、泥塑、的方式 的表现手法表达自己的感受 表现佛手。 和想象。 4.制作佛手干，品尝佛手茶和 3.经常用绘画、捏泥手工制作 佛手制品，体验并表达出其不 等多种方式表现自己的所见 同的风味口感。