《大学生就业指导》第一章.pptxVIP

第一节 大学生就业形势与政策大学生就业形势大学生就业政策一、大学生就业形势（一）大学生面临的就业形势 高校毕业生数量逐年增长，毕业生的就业形势日趋严峻，呈现出以下特点：（1）大学毕业生由“精英”走向“大众”。根据西方经济学中的稀缺性原理，高等教育进入大众化时代，大学生不再是天之骄子，不再是稀缺资源，他们和其他社会层次的就业人员一样，不再占有优势。（2）大学生就业市场进一步由“卖方”走向“买方”。在就业中，大学生处于劣势地位，用人单位处于优势地位，就业市场由“卖方”走向“买方”，大学生薪酬水平下降。（3）大学毕业生初期就业率较低。高校毕业生数量逐年增长，与此形成鲜明对比的就是毕业生初期就业率较低。一、大学生就业形势（二）大学生就业难的原因分析 当前大学生就业难既有来自社会环境、学校教育的客观原因，又有来自大学生个体的主观原因。2．主观原因（1）大学生择业期望值过高（2）知识结构陈旧让大学生学无所用（3）大学生创业面临困难1．客观原因（1）总量失衡（2）产业结构不合理（3）空间结构失衡（4）人才结构比例失调（5）相关政策不够完善（6）就业机制不健全（7）就业市场不规范（8）就业指导力度不够二、大学生就业政策 就业政策具有导向作用，它可以引导大学生走上正确的择业道路，少走弯路，提高就业成功率。（一）大学生就业的基本政策 2018年11月27日，教育部发布了《关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，具体内容如下。具体内容如下。1．拓宽就业领域，着力促进高校毕业生多渠道就业（1）引导毕业生到基层就业。（2）促进毕业生到中小微企业就业。（3）服务国家战略，开拓就业岗位。（4）拓展新兴业态就业空间。（5）继续做好大学生征兵工作。（6）支持大学生到国际组织实习任职。2．推动双创升级，着力促进高校毕业生自主创业（1）全面深化高校创新创业教育改革。（2）落实完善创新创业优惠政策。（3）加大创新创业场地和资金扶持力度。（4）加强创业指导与服务。3．强化服务保障，着力提高就业创业指导服务水平（1）健全精准信息服务机制。（2）提升毕业生就业能力。（3）强化就业困难群体帮扶。（4）切实保护毕业生就业权益。（5）加快高校就业创业指导队伍建设。（6）积极发挥高校毕业生就业状况反馈作用。4．加强组织领导，着力深化思想教育和宣传引导（1）强化组织领导。（2）深化思想教育和宣传引导。（3）进一步加强就业工作规范管理。二、大学生就业政策（二）大学生就业的特殊政策1．定向毕业生的就业政策2．应届毕业生报考国家公务员的政策3．应届毕业生报考研究生的政策4．应届毕业生自费出国留学的政策5．患病毕业生和残疾人毕业生的政策6．第二学士学位毕业生的就业政策7．委托培养、联合办学毕业生的就业政策8．毕业生二次择业政策就业心理问题及其调整就业期望及调整第二节 大学生常见的就业心理问题及调适一、就业期望及调节（一）大学生就业期望值过高的现状 所谓就业期望值，就是学生毕业时对自己即将从事的工作的薪资标准、工作环境、发展潜力等的基本预期。 一方面，高级职业技术人才奇缺，许多企业高薪诚聘技能型人才不能满足需要；而另一方面，大量毕业生找不到工作，存在就业难的问题。一、就业期望及调节（一）大学生就业期望值过高的现状 这种过高的就业期望值有以下主要表现。1234 就业地域趋向于发达地区的大中型城市 择业趋向于国有大型上市企业或外资企业 就业偏重于舒适安逸的管理岗位 对就业所获取的工作薪酬标准预期过高一、就业期望及调节（二）大学生就业期望值过高的成因分析1．社会因素（1）社会不良观念影响严重。（2）就业市场运行机制不健全。（3）区域及城乡发展不平衡。一、就业期望及调节（二）大学生就业期望值过高的成因分析3．自身因素2．家庭因素（1）家庭经济状况的制约。（2）家族传统就业观念的影响。 此外，家庭之间对子女就业的攀比心理、过高的就业期望、传统的家庭观念以及一些单亲和独生子女家庭不愿子女跨区域就业，也促成毕业生就业期望值过高。（1）个人定位不准。（2）存在攀高心理。（3）对就业现状把握不够。（4）传统思想观念没有转变。一、就业期望及调节（三）就业期望值的调整 大学生应从以下几个方面做好就业期望值的调节工作。5．2．3．4．1．加强思想品德修养，树立社会主义的职业道德观调整择业期望值，树立正确的择业价值观了解就业信息，正确认识就业形势提高心理素质，保持良好的心态 ：（1）要有积极的心态（2）要有自信心正确认识和评价自己，准确定位职业目标 大学生应做到以下几个方面。（1）自我反省（2）社会比较（3）心理测验（2）自负心理 有自负心理的学生常常择业期望值很高，把较高的薪酬待遇作为选择标准，不愿承担艰苦的工作，不愿到经济欠发达地区和基层去工作。二、就业心理问题及其调适（1）自卑心理 自卑