当前教改课题的主要问题及申报建议.doc

当前教改课题的主要问题及申报建议 教师通过教改课题研究，不仅提高了对教学本质的认识，同时也提高了教学水平， 增强了教学责任心。高校的教学改革也在教师教改研究的推动下越来越深入，越 来越见效。然而，由于缺乏正规的培训，大多数教改研究人员虽有极大的研究热 情，但缺乏基本的研究方法，导致研究水平普遍较低，研究成果质量整体不高。 笔者经常参与江西省教改研究课题立项与结题评审工作，现结合这些评审实际工 作中的思考，谈点看法，提些建议，希望对从事高校教学改革研究的教师有所启 发。 01 课题立项要求不明确 教改研究从性质上说应该属于教育科学研究的范畴，但与一般的教育科学研究又 有所不同。 就江西省目前的