整理趣味体育游戏教案 .docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 整理趣味体育游戏教案 趣味体育游戏教案  趣味体育游戏教案1  【活动目标】  1、喜欢加入体育活动，体验集体游戏的开心。  2、学习助跑跨跳的基本动作。  3、建立与同伴友好合作的意识。  重点：引导幼儿学习助跑跨跳，把握动作要领。  难点：幼儿能在活动中大胆尝试新动作。  【活动准备】  1、阅历准备：幼儿已基本把握立定跳远的动作要领。  2、物质准备：拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰，录音机。  3、现场准备：如图。  【活动过程】  1、教师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。  2、学习游戏“跳过小河〞，摸索学习助跑跨跳。  带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边〞，介绍游戏场地。  3、游戏“打大灰狼〞。  教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙  包打击“大灰狼〞吊饰。要求：教师观测幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。  4、教师带领幼儿做一些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。  活动评价：  活动设计技巧，取材便利，利用幼儿熟悉的材料，围围着“跳过小河〞这个“任务〞，通过设定小河的宽度引导使用不同的腾跃方法。  采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领，并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择适合的`方法过河，使幼儿在摸索中得出结论，并发展了体能，促进了动作的发展，很好地完成了预设目标。  活动中幼儿能积极动脑思考探究，与同伴合作拼摆小河时，表现出了初步的合作意识。  趣味体育游戏教案2  学前分析：  通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。通过玩游戏的方式，使幼儿了解游戏及认识体育游戏的魅力。开展各类体育游戏活动，培养幼儿走、跑、跳、投、平衡、钻爬、攀爬等的能力，在体育游戏活动中参与有情节的体育游戏，培养宝宝的情感。通过活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣。促使  幼儿力量、灵敏、速度、耐力、平衡等素质的进一步发展和幼儿肢体的均衡发展、基本运动能力的提高。  活动目标：  1、发展走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等各项运动技能。  2、体验与同伴合作游戏、与其它班级比赛竞争的乐趣。  活动准备：  1、各组自制的运动标志牌、幼儿佩戴的标志等。  2、幼儿按自己的意愿分组加入运动工程并提前进行练习。  3、布置运动场地，创设强烈的运动会环境气氛，备好运动游戏所需器械、道具等。  4、横幅标语、音响设备。（《运动员进行曲》等欢快的音乐。）  活动流程：  一、入场仪式  1、小运动员在《运动员进行曲》中整齐有序地进入运动场，在指定位置列队。  2、园长讲话，宣布比赛工程及比赛规矩。  二、组织比赛  （一）根据幼儿组工程，组织各组幼儿到相应的位置进行比赛。  1、轻器械操表演。  2、器械类工程比赛  高手投篮、滚轮胎、摇呼啦圈、踩高跷、跳绳、运球、托球  接力等。  3、运动游戏  袋鼠跳、小动物找家、小兔子钻山洞、二人三足、小猴摘桃等。  （二）教师组工程  拔河、踢毽子、跳绳、投篮  三、颁奖  为获胜者颁奖，并留影纪念。  四、活动延伸  1、引导幼儿讲讲自己对运动会的印象，并用绘画的形式再现运动会上最愉快的事。  2、展出运动会中的照片，幼儿欣赏、交流。  小结与反思  本次活动中，幼儿的兴趣十分浓重，绝大部分幼儿都能积极参与活动。幼儿的运动技能、身体协调性、情感体验、规矩意识均得到发展。  由于这次活动是竞赛性的，个别幼儿好胜心强，不能正确对待输赢，还需教师在一日活动中加强随机引导，培养他们乐观向上、大胆面对挫折的健康心理素质。重视合理的运动量。幼儿户外活动往往存在活动量过大或不足的现象。幼儿喜欢玩的工程活动量过大，运动的强度超出幼儿的承受限度，幼儿不爱玩的工程活动量相对过小，就起不到锻炼身体.加强体质的作用。于是，  我们在活动时特别注意把活动量较大的游戏和较小的游戏交替结合，以操纵和调理幼儿的运动量，这样就能更合理的组织与指导幼儿的户外体育活动。  【趣味体育游戏教案】