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第1章绪论
1.1 研究背景及目的和意义
1.1.1 研究背景
教育是立国之根本,国家的兴亡,关乎教育。我国的私立教育源远流长,可以追溯到春秋战国时期,孔子等就开始兴办民办教育,民办教育的出现满足了社会发展的需要,弥补官学教育存在的不足,促进社会的发展,形成“百家争鸣”的思想盛世局面。20世纪80年代以来,我国民办教育得到恢复和发展,国家关于民办教育的政策也在不断的完善和发展中。1985 年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出国营企业、社会团体和私人办学。民办教育得到长足的发展,民办学校不论在数量上还是在校生总量上都迅速增加。民办教育作为社会主义教育的一个组成部分,与公办学校相辅相成,共
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