小班下教案大全10篇.docVIP

　　这是小班下教案大全10篇，是优秀的小班主题教案，供参考学习。 　　教案目标 　　1 、学习开衫，套衫，冷，热，穿不同的衣服。 　　2 、学会脱下外套，愿意做自己的事情。 　　3 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4 、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　5 、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　教案准备 　　1、孩子们的视频。 　　2、人手一个娃娃。 　　3、夏天衣服，冬天衣服几件。 　　4 、安排在一个角落里布置成冬季公园。 　　教案流程 　　态势感知 - 理解型 - 尝试操作。 　　一、场景的感知，激发兴趣。 　　教师引导幼儿观察和讨论： 　　1、这是谁穿的衣服？什么样的衣服？ 　　2、你喜欢哪一个？什么是你自己喜欢的衣服？ 　　二、要了解什么样的衣服： 　　1、不同类型的衣服加以区分： 　　（1）把娃娃哭记录：娃娃怎么拉？ 　　师：让我们去拥抱玩偶，哄哄娃娃吧！ （把娃娃笑声放出来） 　　你的宝宝是如此的美丽，我们去公园与娃娃一起玩，好吗？ 　　（2）即将在冬季之前：为什么树木是白色的？什么季节来了？ 　　（3）把娃娃哭记录：娃娃怎么哭了？娃娃感冒了怎么办？ 　　（4）提供冬天，夏天，孩子衣服的娃娃：区分套衫和羊毛衫：两件衣服一样吗？有什么区别？ 　　2、干净的衣服才好看 　　老师：你的娃娃真的很漂亮，但漂亮的衣服有时会变得丑陋，什么时候会好看吗？ 　　教师小结：干净的衣服才好看。 　　三、尽量自己脱开衫 　　教师以儿歌语言为引导，边示范脱开衫边激发幼儿参与体育锻炼，让幼儿自己脱开衫。 　　活动目标： 　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 　　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　1、故事录音。 　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 　　活动过程： 　　一、引出话题。 　　师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子) 　　今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。 　　小结：粽子的形状真有趣! 　　二、品尝粽子，并讲述。 　　1、认识粽叶。 　　：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 　　2、幼儿品尝。 　　：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？ 　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 　　三、故事欣赏。 　　1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、 　　2、幼儿欣赏故事内容。 　　3、提问。 　　①吃粽子是为了纪念谁？ 　　②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？ 　　四、幼儿制作粽子。 　　：今天，我们一起来学包粽子好不好？ 　　老师交代要求： 　　请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。 　　发布于和谐亲子社区 　　(培养幼儿的创新，教师巡回指导) 　　五、结束部分。 　　小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？ 　　活动反思： 　　课上，我把重点放在了端午节的习俗上，如：端午节赛龙舟、吃粽子、做香包、挂艾草等，以及人们为什么要这样做。在这些习俗中，孩子们对包粽子比较熟悉，而且端午习俗较多，也都离孩子生活经验较远，只需孩子了解，所以没有讲得太细，以免内容深奥不便于孩子的理解。我需要注意的地方是语言组织以及提问上，应该再贴近孩子的年龄特点和生活经验，让孩子更容易理解，才会有更好的课堂气氛。 　　设计思路 　　针对小班幼儿入园时间短、自我服务能力还没养成，尤其在穿鞋这一方面，总是有穿反鞋的情况，我们结合幼儿的年龄特点设置不同的情景，并以游戏的形式贯穿整个活动，与孩子一起说儿歌、玩游戏，完成教育活动目标。 　　活动目标 　　1．引导幼儿掌握正确的穿鞋方法。 　　2．提高自我服务能力。 　　3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4．培养幼儿的观察力和动手操作能力。 　　5．探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备 　　1．环境创设：在地毯上粘一个圆圈，圆圈里粘有即时贴小星星、小脚印。 　　2．物质准备：幼儿