教科版小学科学六年级上册2.怎样放得更大（同步练习试卷）.docx

试卷第 =page 66页，总 =sectionpages 11页 2.怎样放得更大（同步练习）科学六年级上册（教科版）含答案 一、填空题 1．____________的发明，把人类带入一个崭新的微观世界。 2．用透镜组合而成的显微镜叫作____________显微镜。 3．用电子显微镜可把物体的图像放大约____________倍。 4．常用的光学显微镜的镜片都是____________。 5．慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，移动的方向和从目镜里看到的方向正好____________。 6．组合凸透镜可以使图像放得更____________，其中位于上方的凸透镜相当于显微镜中的____________，位于下方的凸透镜则相当于显微镜中的____________。 7．如果显微镜的目镜物镜上分别标着12X、40X，那么物体图像将被放大____________倍。 二、选择题 8．取显微镜的正确方法是（ ）。 A．用两手握住镜臂 B．用左手提着镜臂 C．一手握住镜臂，一手托住镜座 9．选择合适的工具才能进行有效的观察，病毒专家观察研究新型冠状病毒标本需选用（ ）。 A．放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 10．放大镜和显微镜能将物体的（ ）放大，使我们能看到物体的更多细节。 A．大小 B．图像 C．体积 11．在观察微小世界时，放大倍数越大，能观察到的视野（ ）。 A．越大 B．越小 C．不变 D．无法确定 12．在我们自制的简易显微镜中，上面的凸透镜相当于显微镜的（ ）。 A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．通光孔 13．下面显微镜中，放大倍数最大的是（ ）。 A．电子显微镜 B．光学显微镜 C．扫描隧道显微镜 D．简易显微镜 14．（ ）的发明不仅使人们看到了细胞，还发现了很多微小的生物。 A．放大镜 B．凸面镜 C．凸透镜 D．显微镜 15．组成简易显微镜的两个放大镜的放大倍数分别是5×和8×，则显微镜的放大倍数是（ ）。 A．13× B．40× C．400× 16．下列选项中，不能用放大镜观察到的是（ ）。 A．蟋蟀的“耳朵” B．昆虫的复眼 C．大肠杆菌 三、判断题 17．在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数。（_____） 18．显微镜的发明把人类带入了一个崭新的微观世界。（_____） 19．早期的显微镜是由两个凸透镜构成的。（______） 20．制作简易显微镜时，上下两个放大镜要平行放置。（_____） 21．用光学显微镜能观察到SARS病毒。（_____） 22．放大镜和显微镜的放大倍数都是无限的。（_____） 23．自制简易显微镜时，两个凸透镜随意摆放都可以观察到很清晰的图像。（_____） 四、连线题 24．把下列观察工具与观察范围连起来。 肉眼 晶体、器官等较小组织 放大镜 细胞、微生物 光学显微镜 细菌、病毒 电子显微镜 小昆虫 五、简答题 25．请你简单说说人类是如何一点点地认识微小世界的。 六、综合题 26．下图是用两个凸透镜组合起来的组合凸透镜。 （1）这个组合凸透镜最初的发明者是荷兰的生物学家 _____________，他制成了世界上最早的可以放大近 300倍的金属结构的显微镜。 （2）组合凸透镜中上方的凸透镜相当于显微镜的 ____________，下方的凸透镜相当于显微镜的__________。（填“目镜”或“物镜”） （3）组合凸透镜上方的放大镜的放大倍数为10×，下方的放大镜放大倍数为5×，则这个组合凸透镜的放大倍数为_____________。 显微镜的使用与观察。 27．在图中标出相应部分：载物台、目镜、反光镜、物镜、调节旋钮。 28．课堂上适合用上面显微镜来观察的物体是（ ）。 A．食盐晶体和细胞 B．微生物和小昆虫 C．微生物和细胞 29．实验中需要将镜筒下降，我们的眼睛应该注视________（填“物镜”或“目镜”）。 30．小科在显微镜中观察到一个污点，他移动玻片标本，并转动物镜后，污点仍在原来的地方，请你帮忙判断这个污点应该在（ ）。 A．目镜上 B．物镜上 C．玻片标本上 31．在目镜中看到物体的像位于视野右上方，小科想把物像移到视野的中央，以便更好地观察，他应把载玻片向（ ）移动。 A．右上方 B．左下方 C．随意方向 32．小科在显微镜下观察洋葱表皮细胞，看到右图情况可以分析出图中一个个小房间似的结构，是洋葱表皮的________。 33．小科要观察水中的微生物，正常情况下，下列水中最容易用显微镜找到微生物的是（ ）。 A．刚接的自来水 B．刚开封的矿泉水 C．稻田中的水 参考答案 1．显微镜 2．光学 3．200万 4．凸透镜 5．相反 6．大目