《电子学（Ⅱ）》课程教学大纲（本科）.docVIP

电子学（Ⅱ） Electronics（Ⅱ） 课程代码 学分：3 学时： 48 （其中：课堂教学学时：48 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0 ） 先修课程：高等数学、普通物理学、电路分析基础 适用专业：农业电气化 教材：《模拟电子技术基本教程》，华成英，清华大学出版社，2006年2月第1版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《模拟电子技术》课程是电子信息学科的专业基础课，是农业电气化专业学生的必修课程，该课程建立在高等数学、大学物理、电路分析基础等课程知识的基础上，既要考虑农电类学生的专业基础，又要注重加强学生的基本理论、基本知识和基本技能，为本专业学生后续课程的学习作一些铺垫，同时也为今后学生从事与专业有关的工程技术和科学研究工作打下一定的基础，并使学生树立辩证唯物主义观点，提高独立分析问题和解决问题的能力，因而具有自身的体系和很强的实践性。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1：知识方面 1.1 掌握二极管应用电路、晶体三极管、场效应管基本放大电路和集成运放组成的线性应用和非线性应用电路的分析方法、放大电路中的反馈概念及其电路分析、信号的运算和滤波路分析、波形的发生及其变换电路分析和直流电源的工作原理等； 1.2 掌握模拟电子技术领域中基本分析方法。 课程目标2：能力与素质方面 2.1提高学生的动手和解决问题的能力； 2.2增强学生的实践经验及综合素养，培养学生理论联系实际和创新精神。 注：1.工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准； 2.工程类专业课程的课程目标应按下表表述对专业毕业要求指标点的支撑关系。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 …… 具有应用工程基础知识和基本理论知识解决问题的能力。 ? ? 具备设计和实施与电气化相关工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析 ? ? 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 绪 论 （一）课程内容 （1）本课程的性质、研究对象与方法、目的、任务； （2）电信号； （3）电子信息系统； （4）电子电路的计算机辅助分析和设计软件介绍； （二）教学要求 （1）了解本课程的性质、研究对象与方法、任务； （2）了解电子系统的基本概念及组成； （3）了解电子系统的组成原则； （4）了解电子电路设计软件Pspice和Multisim。 （三）重点与难点 1. 重点 掌握本课程的基本分析方法。 2. 难点 Multisim电子电路仿真软件的使用。 第二章 集成运放及其基本应用 （一）课程内容 （1）放大的概念和放大电路的性能指标； （2）集成运算放大电路； （3）理想运放组成的基本运算电路； （4）理想运放组成的电压比较器； （8）集成运放应用电路的Multisim仿真。 （二）教学要求 （1）了解放大的概念及其性能指标； （2）了解集成运放的符号及其电压传输特性； （3）掌握集成运放的基本运算电路； （4）了解单限比较器和滞回比较器； （5）掌握集成运放应用电路的Multisim仿真。 （三）重点与难点 1. 重点 比例运算电路、加法运算电路、减法运算电路、积分运算电路、微分运算电路和电压比较器电路的分析方法以及集成运放应用电路的Multisim仿真。 2. 难点 虚短、虚断和虚地分析方法在集成运放线性应用和非线性应用电路中的运用。 第三章 半导体二极管及其基本应用电路 （一）课程内容 （1）半导体基础知识； （2）半导体二极管及其基本应用电路； （3）稳压二极管及其基本应用电路； （4）发光二极管及其基本应用举例； （5）二极管应用电路的Multisim仿真。 （二）教学要求 （1）了解半导体材料的基本结构及PN 结的形成； （2）掌握 PN 结的单向导电性质； （3）掌握二极管（包括稳压管）的伏-安特性及其基本应用。 （7）掌握二极管应用电路的Multisim仿真方法。 （三）重点与难点 1. 重点 二极管的应用电路、稳压管稳压的工作原理。 2. 难点 二极管在不同场合的等效模型。 第四章 晶体三极管及其基本放大电路 （一）课程内容 （1）晶体三极管； （2）放大电路的组成原则； （3）放大电路的基本分析方法； （4）晶体管放大电路的三种接法； （5）放大电路的频率响应。 （6）晶体三极管放大电路的Multisim仿真。 （二）教学要求 （1）了解晶体三极管的工作原理、特性曲线及主要参数； （2）了解静态工作点与非线性失真的关系； （3）